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典赞|郑爱东：做科学的播种者

光明网讯（采访人员 张蕃） 2021年2月4日 ， “科普中国-2020年度科普推选活动揭晓盛典”特别节目在CCTV10科教频道播出 ， 现场揭晓2020年度十大科学传播人物、十大科普作品、十大科学传播事件和十大科学辟谣榜 。本次活动由中国科学技术协会、人民日报社、中央广播电视总台联合主办 。现场江苏省南京市浦口区乌江小学副校长郑爱东接受采访人员采访 ， 分享了针对青少年进行科普工作的心得与经验 。
郑爱东表示 ， 对于青少年来说 ， 第一个就是要抓住他的心理特点 ， 青少年对新事物充满好奇心 ， 我们要保护这种心理 。另外一个就是多带领孩子开展科技活动 。科学课 ， 仅仅传授科学知识可能会枯燥 ， 要尽量让孩子动起来 ， 让他们去参与实验 ， 去了解整个的过程 。那么在这个活动的过程中 ， 他就感到有兴趣 ， 他就掌握了科学知识 ， 那么他就会激发他探索在后面的东西 ， 这就播下了一颗科学的种子 ， 它渐渐地能够长大发芽 ， 最后成为苍天大树 。
郑爱东用自身的情况举例：“我们学校是一所农村小学 ， 要想开展科技活动经费不足 ， 我们就在思考怎么在小的方面 ， 我们工作能够覆盖的方面 ， 去开展科技活动 。比方说我带着孩子们做创意车模 ， 创意成本是利用废旧光盘、钢筋、木棍等 ， 学生要研究在赛道上如何精准定点停车 。这些全部做完后 ， 还要面对评委的现场答辩 。那么在整个过程中 ， 孩子就会想到我这个车的车轴这点定在哪里？光盘怎么来确定圆心？”
【典赞|郑爱东：做科学的播种者】对于科普工作的目标 ， 郑爱东老师有着自己的认知：“我只是尽我所能把我所知道的一些常见的、基本的知识普及、传授给他们 ， 告诉他们我们对待一件事情如何去科学地看待它 ， 如何用正确的做法去探究 。我是一个点火者、一个播种者 。我就想把孩子心里科学火苗给点起来 ， 追求科学思维 ， 让孩子从小能够有一种求真精神 ， 这就是我的追求 。”

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