我们都知道，恶梦即将开始 。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看王子豪，已经在“地震”中跌到了地上 。
人物动作描写 我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去 。近了，近了，我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”，慢慢地靠过去，突然，我猛地朝它扑去，在瞄准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一合，这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中 。
（指导老师：吴迪） 人物描写 我们班的某女生总是犯神经 。下课时，她总是先轻轻地碰她前排的男同学，然后故作神秘地让他碰一下自己的胳膊 。
男同学一般很好奇，只要一碰她，她就会大声喊：“性骚扰啦！”吓别人一跳 。我们班的王亦周刚来的时候，上课时总想去上厕所或接水喝 。
只要老师一答应，他马上就一拍手，一只手放在肚子上，另一只手举过头顶，掌心朝上，哼着小曲“呀啊，呀啊……”的转着就出去了 。我们数学老师上课时，如果有人说话，他就会转过头来大声说：“不许说话！”如果还有人说的话，老师的一双“红外线”眼就会确认目标，然后“嗖”的一声，粉笔头就会正中那人脸门 。
5.描写人物动作和神态的优美句子
1. 这位老汉的眉毛胡子都花白了 。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕 。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾 。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟 。
2. 等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑 。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微 。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来 。
3. 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦 。
4. 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹 。
5. 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着 。
6. 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 。
7. 中午由于下雪，我不能回家吃饭了 。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我 。
6.描写人物神态和动作的句子
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它 。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀 。小丽高兴得又蹦又跳 。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会 。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内 。
他50多岁了 。戴着一副高度近视眼镜 。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片 。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气 。
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