光明网讯（采访人员 赵宇豪） “在人类已经进入数字文明的时代 ， 科学素质应当是具有世界观的综合素质 。青年一代应该了解命运共同体 ， 形成心怀天下的胸怀 。”中山大学传播与设计学院副教授梁广寒在12月3日举办的2021世界公众科学素质促进大会“公众科学素质建设与绿色发展”专题论坛中表示 ， 当今社会需要的是数字人文素质 ， 包括在此基础上所形成的新的思维方式和价值观体系 ， 技术应该更多被用来传播文明 。
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中国传统文化及价值观在当代很有必要得到重视与重新研究 。梁广寒认为 ， 中国传统文化从哲学基础到科学方法 ， 核心都是重视和谐 。追求人与自然的和谐与平衡 ， 达到“天人合一”的理想状态 ， 都与当代所提倡的生态文明建设和绿色发展相契合 。
【科学素质|梁广寒：技术飞速发展的时代 更需滋养人文精神】技术传播文明 ， 应当从公众参与、研究成果转换、国际合作等多个方面发力 。梁广寒认为 ， 鼓励公众参与 ， 需要为公众提供更多的便利平台与通道 。“新媒体平台与绿色低碳方式倡导行动组合起来 ， 提供了促成网络行动与社会行动统一的可能 ， 同时也提供了社会动员的一些新的途径 。”
作为从事新媒体传播研究和文化教育国际合作与交流的学者 ， 梁广寒非常了解大多数教师在研究成果公共转换方面的不足 。“应当重视社会学者的社会责任 ， 增强我们在进行科普研究、科普传播中的行动力 。”
公众科学素质的提升 ， 是一个全球化课题 ， 离不开国际合作 。梁广寒认为 ， 在倡导平等合作、平等对话的过程当中 ， 应着重研究跨文化交流话语、民间合作与公共关系 。“政府间的官方合作到今天依然发挥着最重要的力量 ， 但同时 ， 民间社会的交流和合作的力量应得到重视 ， 以解决在国家和群族之间沟通过程中浮现的冲突与矛盾 。”
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