鉴赏古典诗词方法(鉴赏古典诗词方法是什么)

1、外部感知:关注诗题、诗眼、诗注 。在诗歌阅读中,我们触目所及的首先是诗题,诗题往往体现了一首诗的内容、情感、主题、意趣、手法等 。如,《送元二使安西》,一个送字就可以看出这是一首送别诗,表达了作者依依惜别之情;又如,李白的《越中览古》,一看题目就知道是怀古诗,我们在鉴赏的时候就要注意怀古诗的答题技巧 。诗眼可以在诗歌标题中,如,杜甫的《春夜喜雨》,一个喜字直接表达了作者对夜晚一场春雨的喜悦之情 。诗注是在一首诗后出题人所给的.补注,或是诗人写这首诗歌的相关时代背景,或是对这首诗作者的生活经历和思想,也或是这首诗中出现的相关典故和疑难注解等,这些对阅读整首诗和后面的答题都至关重要,我们在鉴赏时要格外注意,不要掉以轻心 。
2、象境体悟:世间物象无数,诗人选此舍彼,或舍此选彼,完全是根据创作时内心情感和表达志趣的需要 。在不同情感或志趣的导引下,就是同一物象也会选取不同的角度,形成不同的意象 。例如,同是咏蝉,虞世南写:垂绥饮清露居高声自远.骆宾王却说:露重飞难进,风多响易沉 。两位诗人都选取了露水和声响两个客观物象,但因为当时诗人的处境不同,情感有很大的区别 。虞世南身居高位,以清高风雅自许,自负才华;骆宾王无辜遭诬身陷囹圄,含冤莫白 。所以,在诗中的意象完全不同:一是清露声远;一是露重响沉.另外,有些意象,还有着传统的文化象征意义,它们的意义较为固定 。例如,梅花象征不屈和高洁、鸿雁象征相思和信使、菊花象征清高和坚强等等 。如果我们懂得这些意象的传统文化象征意义,对我们理解诗歌有较大的助益 。
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3、技巧品赏:直抒胸臆和借景抒情 。直抒胸臆指的是诗中有直接表达喜怒哀乐和理想愿望等情感的字句 。如安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜念天地之悠悠,独怆然而涕下自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝等,都是直抒胸臆,真切感人,直接表达诗人的感情 。借景抒情在古诗中很常见,因为中国诗人作诗有一个共同的宗旨——诗在含蓄 。如《金缕衣》中花开堪折直须折,莫待无花空折枝,又如问君能有几多愁,恰似一江春水向东流都是借景抒情,含蓄表达情感 。
4、象征和托物言志:西方有位哲人说,没有象征就没有诗歌 。所谓的象征有明暗两个含义:明意是指诗人眼前景物,暗意是指与景物有本质相似点的某种品格 。诗歌中一些传统意象往往被赋予一定象征意义,如流水多指愁绪;月亮多表达思乡思亲之意;雨打芭蕉多指忧愁、愁怨 。托物言志和象征的主要区别在于:托物言志是通过某种具体的事物来表达主观的志向情趣或节操,其理解的重点在于志的把握上,如,《卜算子·咏梅》中的梅花 。古诗中常用的梅、兰、竹、菊、松也是作者用来抒发自己不畏环境艰难而保持高洁品行的事物 。
5、语言玩味:诗人写作的风格是迥异的,我们平时要多注意积累识记 。古诗中常见的语言风格有:清新明快、自然质朴、豪放飘逸、委婉含蓄、慷慨悲壮、辞藻优美、富有韵律等 。不同的诗人,有不同的风格 。就是同一诗人,在不同时地、不同心境下,表现在具体作品中的风格也会不尽相同 。但是,就一首诗来说,只要是一首和谐的诗,诗的风格一般是统一的 。也就是属雄浑豪放的,就不可能是蕴藉含蓄、凄婉缠绵的;属华丽典雅的,也不可能是朴素自然的 。

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