例3.在一烧杯中盛有11.4g Na?Co?和Na?So?组成的固体混合物 ， 加94g水溶解 ， 制成溶液 ， 向其中逐渐滴加溶质质量分数为20%的稀硫酸 ， 放出气体的总质量与所滴入的稀硫酸的质量如图所示;
问题：
1. 当滴加了49g稀硫酸时 ， 放出气体的总质量为______g?
2.当滴加稀硫酸至如图B点时 ， 烧杯中溶液里的溶质是_______?
3.当滴加了49g稀硫酸(即A点时) ， 烧杯中为不饱和溶液 ， 试通过计算求出其中含溶质的质量 。
例题3
解题方法：解决这类题的办法 ， 应该仔细分析函数图象中横、纵坐标所表示的不同量 ， 以及“三点一图趋势”即起点、拐点、终点和图像变化趋势 ， 分析其含义 。特别是要重点了解拐点表示对应两种物质一定恰好完全反应 ， 这是此类题的关键 。
4.探究实验型计算
考查重点：探究实验计算的难点在于反应中可能会出现的过量问题导致的物质种类的可能性的判断和引起的其他反应 。
例4.某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液 。小红同学想探究废液中溶质的成分 ， 请你一同参与探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什麽物质?
【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2 。你认为还可能含有的物质是 。(填化学式) 。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性 。
【科普下化学计算4大经典题型解题技巧】【实验与结论】(1)小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中 ， 并分别滴入无色酚酞试液作对比试验 ， 结果两支试管中溶液均无色 ， 于是小红认为自己的猜想是正确的 。
(2)你认为小红的实验(填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的 ， 理由是( ) 。
(3)如果要证明你的猜想是正确的 ， 你选择的试剂是 ， 当加入该试剂时观擦到的现象是( ) 。
【拓展应用】(1)若实验证明你的猜想是正确的 ， 想要处理废液只得到CaCl2溶液 ， 应向废液中加入过量的( ) ， 反应完全后过滤 。
(2)通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道 ， 可能造成的危害是( )
解题方法：解决这类题的办法就是结合实验示意图型计算以化学实验为载体 ， 对比分析每个装置变化前后的质量差 ， 再寻求关系式或数据进行逐个求解;学生应将化学计算与化学实验紧密结合 ， 在对实验原理 ， 实验数据进行分析理解的基础上 ， 理出解题思路 ， 在解题过程中要特别注意实验数据与物质(或元素)质量间的关系 。解题的关键是理清思路 ， 找出正确有用数据 ， 认真做好每一步计算 。
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