这就是孩子们的价值观出问题了，偏离正常范畴太远！
07
初中生不懂得珍视生命，我们说孩子年龄太小，不懂事 。
高中生残暴伤害生命，我们说这是个案，不具普遍性 。
研究生以精研杀人技法而自得，并准备用来伤害自己的前女友，这时候我们再寻找其它理由，就未免过于丧心病狂了 。
我们的教育，真的出了大问题！
我们的教育，显然缺失了生命尊严这一课 。或至少，这一课还没有浸润到孩子的心里，只是流于形式 。对孩子们影响更大的，仍然是暴戾、残忍、嗜杀与斗争 。也只有这种原始而野蛮的观念，才会视生命为无物 。
要知道，新一代人，多是独生子女，社会原本就面临着如何教导孩子与人友好相处、学会尊重他人财产与生命尊严的重任 。
但对于新的教育需求，社会显得迟钝而懒惰，有关方面所担忧的，不是这些独生子女们如何融入社会，而是担心他们不乖，担心他们的个性对既有规范形成挑战 。
结果就是，应该加强的生命尊严方面，疏失了，没必要强化的却强化再强化，最终我们得到的是一个巨婴的社会 。
许多人有着成年人的体魄，甚至拥有丰富知识，但思考能力欠缺，内心幼稚无知，他们的行为，甚至自己都无法负责，这样的教育后果，岂是社会能够承担的？
巨婴再巨，也是婴儿，建设能力弱而破坏能力强，这是巨婴最大的悲哀 。
还是明智一些，把独立思考的权力，归还给年轻人吧，让他们去思考，何者为是，何者为非？让他们独立思考，何者为善，如何是恶？除非他们具有了健全的思考能力，否则称不上完整意义上的人 。
毕竟这个社会的未来建设，决不是只具破坏能力的巨婴，所能够承担的 。
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