猿辅导先是利用动画故事引入，并引申出几个简单的小问题由老师和孩子一起去发现问题；接着在老师的带领下解决问题后，并总结出答题的规律；然后由老师呈现出更难的几个数学问题，孩子在上课的过程中，可以利用答题器进行实时的答题 。
每完成一个下知识点，会由动画中的人物进行一次奖励，来完成动画故事布置的任务，且每个小知识点都围绕着大知识点展开，逻辑严密且清楚 。
以鱼sir试听的“尾数凑整法”一课为例，一次课主要可以分解为三个小知识点：两个数凑整相加→三个数凑整相加→两个数相减凑整→三个数凑整相减→凑整加减混合运算，难度递升 。
整体来说，猿辅导课件的设计较为精美，通过情景交互题目，鼓励孩子动手作答，一些原创的教学动画贯穿了整个课程 。
每完成一个环节的问题都会触发奖励机制，比如一些金币称号奖励，有助于提升孩子的课堂成就感 。老师的课堂上也是以“演绎”的方式进行，整体的趣味性较高 。
3、最后，鱼sir评价及建议 总而言之，猿辅导的一二年级段的课程的趣味性已经和市面上的各类“思维类课程”趋同，利用动画故事，设置任务的方式去串联一整个课堂，这也是各大学科类的数学课程的一个趋势 。
猿辅导以校内的成绩为目标，课程设计偏向校内的经典设计，但课堂呈现上努力向“思维类”课程学习，可以看出猿辅导努力打造课程的决心 。就目前而言，猿辅导整体的自我属性并不突出，并未看出猿辅导真正区别于其他同类机构的特点或亮点 。
对于这种学科类课程来说，鱼sir认为老师的选择优于课程的选择，因此在报班之前一定要去试听下老师往期的课程 。
在选择之后要持续重视孩子的学习情况以及效果，以免出现课程、老师的教学水平不匹配的情况 。
当然，孩子的个体差异不同，鱼sir的测评只能作为一个参考，更多的还需要结合孩子的具体情况以及未来的学习规划进行判断 。
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