（2）歌诀记忆法：就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜 ， 从而便于记忆 。比如 ， 量角的方法 ， 就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上 ， 中心对准顶点 ， 零线对着一边 ， 另一边看度数 。采用这种方法来记忆 ， 学生不仅喜欢记 ， 而且记得牢 。
（3）规律记忆法：即根据事物的内在联系 ， 找出规律性的东西来进行记忆 。比如 ， 识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法 。化法和聚法是互逆联系 ， 即高级单位的数值 ×进率=低级单位的数值 ， 低级单位的数值÷进率=高级单位的数值 。掌握了这两条规律 ， 化聚问题就迎刃而解了 。
（4）列表记忆法：就是把某些容易混淆的识记材料列成表格 ， 达到记忆之目的 。这种方法具有明显性、直观性和对比性 。比如 ， 要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别 ， 就可列成表来帮助学生记忆 。
（5）重点记忆法：随着年龄的增长 ， 所学的数学知识也越来越多 ， 学生要想全面记住 ， 既浪费时间且记忆效果不佳 。因此 ， 要让学生学会记忆重点内容 ， 学生在记住了重点内容的基础上 ， 再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了 。比如 ， 学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量 。工作量÷工作效率=工作时间;工作量 工作时间=工作效率 。这三者关系中只要记住了第一个数量关系 ， 后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来 。这样就减轻了学生记忆的负担 ， 提高了记忆的效率 。
（6）联想记忆法：就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆 。
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