【皮亚杰的认知发展观】皮亚杰受到其生物学背景的影响，认为智力是可以协助个体适应其环境的基本生活过程 。“适应”就是指个体能应付现有环境的要求 。例如饥饿的婴儿抓起奶瓶送入嘴内，青少年在旅行时能成功的运用地图，这都是适应的表现 。当儿童成熟时，他们会获得更为复杂的“认知结构”，以协助其适应环境 。
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每个理论都有自己的出发点，都在强调发展的不同侧面 。由于儿童发展是一个整体，很多儿童心理学家都选择了折中的态度：认为没有任何一种理论可以解释清楚人类发展的全貌，但同时又相信每种理论都在一定程度上对心理发展的研究做出了自己的贡献 。
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