在蓟州， 不是体育课被挤占， 而是鼓励学校和老师要用积极的体育锻炼“抢占”学生的课余时间 。 特别是“双减”以来， 各学校利用班级微信群或运动软件、班级管理软件为学生布置体育作业， 督促学生进行校外线上锻炼， 对作业完成情况进行监督指导， 做到日日统计， 周周总结， 月月评优， 极大的调动了学生练习的积极性 。 现在， 每天放学后， 学生在家玩手机、打游戏的少了， 院子里、广场上、楼前楼后， 孩子们锻炼的身影比比皆是， 良好的锻炼氛围正在逐步形成 。
此外， 我们还大力提倡并积极探索适合全员参与的班内竞赛形式， 杜绝体育竞赛少数人参与， 多数人旁观的现象 。 各中小学利用体育课和课后体育锻炼时间， 积极搭建平台， 创造性地组织开展了学生参与面广、形式多样， 涵盖《标准》测试项目的班级运动会、班内挑战赛、擂台赛、年级对抗赛等小型多样的竞赛活动 。
3.武清逆袭靠的是什么？
采访人员：我们注意到跟去年相比， 武清区今年中小学生的体质健康检测数据非常好， 可谓大幅提升 。
武清区教育局副局长刘旭晖：自国家、天津市实行学生体质健康监测以来， 武清区虽然作了相应安排， 但是未能真正从传统惯性的教育观念中走出来， 身子进入新时代、思维仍然过去时、常规工作常规做， 推动落实缺力度、少强度、欠精度， 致使2019年、2020年连续两年在全市16个区排名倒数甚至一度垫底 。 去年， 看到监测数据后， 真的是痛定思痛、知耻后勇， 我们立即调整思路、采取行动， 特别是今年“双减”以来， 区委常委会、区政府常务会专题研究部署， 将加强学生体质健康工作提升到“区级一号工程”并作为武清教育事业高质量发展的“头等大事” 。 明确“四纳入”督导考评举措， 即：纳入区委常态化督查内容、纳入区政府教育督导事项、纳入教育系统绩效考评指标、纳入校长教师实绩评价体系， 压实各级“一把手”主体责任 。 可以说， 今年武清区是全力以赴要打好这场“翻身仗” 。
采访人员：从“倒数第一”一路飙升至全市“第二”， 武清区有哪些好做法？
刘旭晖：今年， 由区教师发展中心牵头， 编制印发《小学生体质健康锻炼指导手册》和《中学生运动素质课内外锻炼指导手册》， 指导各级各类学校根据学生实际情况制定运动计划， 保障学生日常锻炼的针对性和精准性， 并为全区13万中小学生配发《记录手册》便于日常记录评价 。 2021年通过组织15场互学互比互看活动， 相互借鉴、采长补短 。
武清区教育局走进各个学校进行明察暗访， 指导督促各级各类学校必须开齐开足体育与健康课程,要求学校必须将体育课表“亮出来”、课程标准“晒出来” 。 结合课后服务， 大力倡导各校组建体育兴趣小组、社团俱乐部和专项运动队， 协调安排师资满足课余训练需要 。 截至目前， 全区各校共有基本身体活动类、田径类、体操类兴趣小组和社团俱乐部1119个， 校内外参与教师2338人， 参与学生近3万人 。 在积极参加市级体育赛事的同时， 武清区教育局还牵头举办田径、篮球、足球、乒乓球等区级赛事和校际联赛、片区对抗赛， 参赛学生人数近万人次 。
此外， 今年区政府投入170万元， 委托第三方于2021年3月和9月分层次、分批次对全区30702名学生进行体质健康监测并进行数据分析 。 对监测结果， 以局党委名义通报各校， 督促进行针对性训练、固强练弱 。 同时， 经局党委研究决定， 将学生体质健康状况作为评价学校教育质量的重要内容， 将体育测试成绩作为学生综合素质评价的重要指标以及学生、班主任、体育教师评优评先的前置条件 。
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