3.集体活动中培养良好班风 。
班主任在坚持集体舆论导向时，要特别重视培养优良的班风 。因为班风是一班集体的作风，它是一个班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质、意志情感、精神状态的一种共同表现倾向 。班风发端于舆论的形成 。一个班集体的舆论持久地发生作用，就会形成这班的班风 。当然班风的形成过程同样需要班主任较长时间的教育和培养 。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班学生装的思想行为，对巩固和发展班集体起着重要作用，而这一切也都离不开班级集体活动 。
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