狄大卫|狄大卫：以“好玩”的心态做科研( 二 )
导师建议狄大卫直接从事博士后研究，但狄大卫婉言谢绝了，他选择再次从学生做起 。“我想在一个新的研究方向接受系统的学术训练 。作为博士生，虽然生活待遇会比博士后差很多，但拥有更多的学习和自由探索的时间，也更容得下失败 。”
正因如此，无论是最初的OLED课题，还是后来接触的钙钛矿LED研究，狄大卫都是抱着“好玩”的心态去尝试 。卡文迪许实验室的同事们开发的钙钛矿LED原型器件，最初只能亮两三秒，狄大卫当时看后心想这大概只能做个闪光灯 。由于他在高效率OLED方向积累了宝贵的研究经验，因此对于后续提升钙钛矿LED效率，以及对其发光机制的研究，都有着清晰的思路 。
外量子效率是衡量LED性能的主要指标之一 。将OLED的外量子效率提高到20%以上，整个领域用了20多年，而钙钛矿LED的外量子效率从小于1%到超过20%，在领域同行的共同努力下，只用了4年 。
狄大卫表示，做研究就好像玩游戏，不仅要追求“通关”，还要尽量达到“完美” 。“要去寻找那些隐藏的宝藏，追寻研究的极限 。”
除基础研究外，狄大卫也在努力将有应用前景的研究成果持续推进 。“整个OLED产业的规模巨大，但原始核心技术很多仍被国外掌握 。让关键发明专利在国内产生，为未来相关产业在中国的自主发展打下基础，是中国科研工作者的使命 。”
给学生提供自由探索的“指南针”
打开狄大卫的浙江大学个人主页，第一段话就写着“欢迎海内外优秀学生与博士后的加盟” 。自从2018年回国后，他的身份也转变成了博士生导师与课题组组长 。“要做到科技自立自强，青年人应当成为科技创新的主力军 。”
“在研究过程中，我遇到困难都会找狄老师 。”课题组成员连亚霄说，“他非常乐于和我们交流，但从不会直接指出‘新大陆’在哪里，而是给我们提供‘指南针’，鼓励大家自由探索，获得意外的惊喜 。”
“做科研的过程本身就是去探究未知事物的过程，需要用好奇心照亮每一个未知的领域 。”因此，每当面试申请进组的博士生与硕士生时，狄大卫都会问他们一个“灵魂问题”——“你是否真正喜爱科学研究？”
对每一名学生的学术发展，狄大卫都非常关心 。一开始他并不会把比较有挑战性的课题交给新生 。“一入门如果就被难题吓到束手无策，比较容易产生挫败感 。但科研应当允许甚至鼓励失败 。多次可重复的失败本身就是一个极好的研究结果，它将最终导向成功 。”
作为带领学生在前沿基础研究“大海”中航行的“船长”，狄大卫投入了比以往更多的时间，甚至将自己的业余爱好都搁置一旁 。对于他来说，最开心的事情莫过于与团队成员一起研究和探讨，这比其他的爱好更有趣 。
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