如何才能实现简约?笔者的经验是：
1) 知识要点整合提炼 ， 力求内容精炼 。知识要点经过整合提炼后的PowerPoint课件 ， 不再是传统的教材或板书搬家 ， 而是教师在提炼过程中自然而然形成的一种教学内容精益化设计 。它体现对事物本质的追求 ， 使要传达的信息和要解决的问题变得简明扼要、清晰透彻 。要做到这一点 ， 需要教师花足够的时间和精力理解教学内容 ， 做好分析、提炼、概括、总结的工作 。
2) 视觉形象化呈现 ， 实现表现形式简洁 。尽管中国汉字是由图形演化而来 ， 但仍属抽象符号 ， 远不比图片来的真实、直观 。所以 ， 在幻灯片页面中以恰当的图示、图片、图表替代文字 ， 不仅使页面看起来简洁、自然、舒服 ， 给人以清新的感觉;同时能更好地吸引学生 ， 学生一边轻松观看, 没有烦躁、紧张感 ， 一边专注地听教师的讲授 ， 不仅能迅速理解教学内容 ， 而且印象也将更加深刻 。
3、结束语
设计与开发PowerPoint课件是一项富于创造性的工作 ， 课件的质量直接影响着教育教学的质量和效果 。实践证明教学设计是PowerPoint课件的灵魂 ， 是实现PowerPoint课件教育性、教学性的根本保障 。如何进一步进行高效实用的教学设计 ， 使PowerPoint课件更好地为教学服务 ， 还需要我们在教学实践中进行理论和实证研究的循环 ， 不断地探索、提高 。
【PowerPoint课件教学设计实用策略探讨】更多相关阅读
推荐阅读
- Powerpoint触发器在多媒体课件的应用技巧
- PowerPoint2013的视频功能探究
- PowerPoint2013新增功能及其使用技巧
- Powerpoint软件联合PBL教学法在鼻咽癌靶区勾画教学中的应用
- PowerPoint2010课件中视频资源的插入与控制
- PowerPoint 2013新功能详解
- 不编程制作多彩互动PPT
- PPT2010使用技巧十则
- PPT制作我要“高精准”
- PowerPoint制作交互式课件的方法