很多爸爸妈妈都问学习拼音有没有什么好的方法 。拼音学习是我们小学阶段的入门课程,也是语文学习的基础课程,可想而知,它的重要程度 。
那么拼音的学习到底有什么好的方法呢?今天给大家分享几个好用的小技巧,希望可以帮助到大家 。
1.观图法 。
语文课本上由许多情景图,同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母 。
【孩子快速学会拼音的方法与技巧 拼音不会拼怎么才能学会】
文章插图
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2.实物帮助法 。
用实物来记忆某些字母的音和形 。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖 。
拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形 。
又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具 。
把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气 。
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3.学动物鸣叫法 。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声 。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音 。
还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声 。同学们一边做有趣的表演,记住了“ei” “o”等韵母的读音,这样学得快,效果好 。
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4.手指操练法 。
手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状 。如:左手拇指和食指一弯就成o 。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等 。
可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力 。
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5.游戏法 。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如“钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上 。
请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来 。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的 。
6.儿歌诵读法 。
把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff 。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll 。
小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj 。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc 。
小蚕吐丝sss,织毛衣zhzhzh,吃东西chchch 。石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www 。”
“双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’ 。一根小棍‘l l l’”……所以老师在教拼音时会编许多 。儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了 。
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