老话讲“小时偷针,大了偷金”,生动地描述了一个盗窃犯的成长之路,也正是受这句话的深刻影响,很多家长最怕孩子偷东西,生怕孩子一旦偷顺了手最后走上歪路 。
一个怕字,便暴露出家长管教孩子的软肋,即当发现孩子有偷东西的行为后,不知道该如何正确施教 。
而是盲目地用简单粗暴来惩罚孩子,试图让孩子改掉坏毛病,可结果却发现根本没用,孩子照偷不误 。有些溺爱孩子的家长虽然没有打骂,但是机械地说教仍然没有解决问题 。
到底该如何从小教育孩子不偷东西,做一个诚实本分的好孩子呢?下面我分两部分展开,第一部分透析孩子偷东西还说谎的心理动机,让家长清楚孩子心里所思所想;第二部分给家长提供5种方法来正确施教 。
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一、孩子偷东西还说谎,透过现象看本质,孩子的心理动机到底是什么?
1、最初孩子分不清“偷”的真正含义,只是以私自占有为目的,完全不顾后果 。
孩子偷东西最常见的年龄,一般在儿童期(6-11岁),在这个成长阶段里,如果家长不懂也不重视家庭教育,很容易忽视对孩子进行正确的认知教育 。
当孩子不理解“偷”的含义时,很容易把偷与拿混为一谈,以为我只是拿了东西,我只是想要那件东西,有何不可呢?
从本质上来讲,“偷”是以占有为目的,私自把别人的东西据为已有,对于偷拿别东西的后果完全不去想 。因此,对于家长来说,如果你发现孩子有偷东西的行为后,必须要进行深刻的反思,检讨你对孩子教育的缺失之处 。
2、孩子偷东西被责罚几次后,为避免再次被责罚,便学会了撒谎 。
通过对不少有习惯性偷东西的孩子进行观察后发现,当一个孩子偷东西被父母责罚过几次后,便学会了撒谎,试图用谎言来掩盖自己偷东西的错误行为 。为什么会撒谎呢?其实在这背后是孩子心里也有一怕,那就是怕被责罚 。
孩子偷东西——父母责罚孩子——孩子再偷东西——害怕被责罚而撒谎,瞧这种逻辑关系就非常清楚了吧?非常遗憾的是,对于如此简单的逻辑关系,一些家长却搞不清楚,仍然试图用简单粗暴的方法解决问题,不曾想根本不起任何作用 。
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3、孩子偷东西后不当惩戒,很容易激起孩子的报复心理,反而更把心思用在“偷”上面 。
很多家长不知道儿童期里有一个“购物敏感期”(6-9岁) 。
在这个成长阶段里,孩子已经不满足于让父母给他们买自己喜欢的东西,而是自己用零花钱去买 。而买的东西无非是小食品、小玩具、小挂件等,很快就把手里那点零花钱用完了 。
没钱买东西,又经不住诱惑,于是孩子便开始动起了偷东西的念头,当事情败露后,父母肯定要管教孩子,尤其是挨一顿打的孩子,会对父母产生愤恨心理 。
他们会心里在想,我偷东西大不了就是挨一顿打嘛,你还能把我怎么着?于是继续去偷东西 。
4、孩子多次偷东西侥幸得手后会获得成就感,胆子会越来越大 。
当孩子多次偷东西侥幸得手后,由于有错误的认知,不以为耻,反以为荣,胆子会变得越来越大 。有些孩子还会把偷到的东西分享给玩伴,在玩伴们簇拥之下,更助长他们内心的那份自豪感 。
当发展到这种境地时,如果家长还不知情,或者用错误的管教方式,很容易让孩子在歪路上越走越远 。
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