“月是故乡明，人是家乡亲 。”中秋佳节即将来临，作为我国最重要的四大传统节日之一，中秋节不仅承载着浓浓的故乡情，也体现着中华民族悠久的传统文化 。在幼儿园，老师可以带领孩子们开展哪些活动来认识这个节日呢？小编为大家准备了游戏、手工、集体活动方案，既好玩又有意义，赶快收藏起来吧！
集体活动：“八月十五”真有趣
活动目标
1.知道中秋节是我国的传统节日，了解节日的来历和习俗 。
2.喜欢过中秋节，体验与教师、同伴一起过节的快乐 。
活动准备
1.经验准备：幼儿和家长一起查找有关中秋节的来历及习俗的资料；近期与家长共同观察月亮的变化 。
2.材料准备：教师收集有关中秋节习俗的图片，准备《春江花月夜》音乐，以及各种月饼 。
活动过程
1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣 。
教师：“有时像圆盘，有时像小船 。只在晚上见，有时不出来 。”小朋友们猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？
2.了解中秋节的来历 。
教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说？
小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮 。人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望 。
3.了解中秋节的习俗 。
教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友愿意和大家分享一下？
小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等 。
北京传统手工艺品兔儿爷
放孔明灯祈福
4.引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意 。
教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼 。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的？
5.品尝月饼 。
师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐 。
活动延伸
1.请幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好 。
2.请幼儿将赏月的情景画出来，带到幼儿园与同伴分享 。
手工活动：我做的月饼香喷喷
活动目标
1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助工具印出花纹 。
2.感受参与手工活动的愉悦 。
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