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1、挖掘厌学情绪的根源 。很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣 。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣 。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源 。
2、给学生老师看得起我的感觉 。一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感 。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来 。
3、加强与家长的沟通 。任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多 。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施 。
4、尽量减轻学生的心理和学业负担 。怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我 。
【如何消除厌学情绪 要找对方法】挖掘厌学情绪的根源 。很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣 。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣 。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源 。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性 。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因 。
如果每位老师，每堂课能让学生学有所得，每天回家后，学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来，甚至还能拿来考考自己的父母 。这样，他就会每天生活在成就感当中，这种成就感也是他继续努力的动力，对学习也就会越来越感兴趣 。这样，孩子就进入了学习的良性循环 。厌学情绪也会因此而克服 。
给学生"老师看得起我"的感觉 。一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感 。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来 。而如果班主任老师能够通过某种途径，让他觉得"老师很看得起我"，这就为以后的教育和转化打下了良好的基础 。也能帮助学生克服厌学情绪 。
加强与家长的沟通 。任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多 。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施 。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心，还是一个长期的、反复的过程，我们的努力不一定会有明显的成效，但至少不会使他掉队，只要不掉队，就还有希望 。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦 。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙 。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理 。
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