幼儿使用的学具包括实物类;图片、卡片类;粘贴、扦插类;电教类(多媒体类);器具类这五类 。在课堂中怎样使用这些学具适合幼儿的方法如下:
1、学具使用的生活化,越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高 。
2、学具使用的简单化,幼儿园的孩子由于年龄限制,对很多事物的理解还局限在具象化阶段,越简单具体孩子越容易理解学习 。
3、学具使用的趣味化,观察孩子的兴趣点,引导把握孩子的学习方向,尽量让游戏有趣巧妙,调动孩子积极性和主动性 。
【幼儿使用的学具包括哪些类 在课堂中怎样使用这些学具适合幼儿】4、学具使用的可操作性,游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等,隐含着丰富数学概念和属性,引导孩子通过主动观察、探索,发现数学解决数学问题 。
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