（五）摹状、
摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面 。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣 。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖 。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣 。
（六）反复、
反复是儿歌的重要形式特征 。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果 。
（七）设问、
设问，也是儿歌常用的手法 。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致 。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地 。多少雨滴在飘落？落南落北落东西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板 。
参考资料来源：儿歌_百度百科
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