《师旷论学》，出自《说苑》，作者是西汉人刘向（公元前77年~公元前6年，是西汉经学家、目录学家、文学家） 。该书说的是人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习的道理 。
【师旷论学/劝学】
文章插图
1、师旷论学/劝学原文晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣 。”
师旷曰：“何不炳烛乎？"
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明 。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉!” 。
（选自西汉刘向编《说苑?建本》）
2、师旷论学/劝学翻译晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了 。”
师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”
晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”
师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上蜡烛走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？”
晋平公说：“说得真好啊！”
3、师旷论学/劝学启示人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习 。终生学习，受益终生 。
“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”，但总比不好学好 。要活到老，学到老 。
如果想立志学习就应该从当下开始，这样才能成就一番事业 。有志不在年高，活到老学到老 。年纪性别和成功无关，只要有目标、有恒心、有决心，一定能成功 。
推荐阅读
- 炳烛而学中晋平公问于师旷的于是什么意思 晋平公问于师旷出处
- 孙权劝学的译文 孙权劝学翻译
- 《劝学诗》 赵恒
- 师旷劝学的译文 师旷劝学的译文是什么
- 劝学翻译简短 劝学的译文
- 论学示友人杂诗其三原文、作者
- 孙权劝学故事的启示 孙权劝学人物形象分析和性格特征
- 劝说古诗的作者是哪个朝代 劝学诗的作者是哪个朝代
- 孙权劝学原因 孙权劝学原文及赏析
- 秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书；师旷曰：‘何不炳烛乎?说的是什么意思？