爸爸拿出了一个水杯，里面倒满了刚烧开的热水，他把乒乓球放在了这个水杯里 。我正纳闷爸爸在做些什么呢，只听“嗒”一声，乒乓球上凹进去的一块突出来了 。我又惊又喜，连呼“厉害！” 。爸爸 得意一笑，向我解释了乒乓球会鼓出来的原因：“这叫‘热胀冷缩’原理，乒乓球内的空气遇热膨胀，就把乒乓球凹进去的一块”顶“出来了 。”我恍然大悟 。
科学，其实远在天边，近在咫尺，只要我们细心观察，就会发现——生活中处处有科学 。
篇四：生活中的科学
在生活中，我们经常会看见男孩子把乒乓球打凹进去，他们就会弃之不理 。
今天老师就给我们做了一个关于乒小乓球的实验 。老师拿来一个凹进去的乒乓球，把它放在碗里，又倒进沸腾的热开水 。时间一分一秒地过去了，乒乓球在开水中滚动几下，渐竟然渐的凸出来了。真神奇！凹进去的乒乓球竟然凸了出来，这下可以打乒乓球了 。“你么知道是为什么吗？”老师笑眯眯地问 。伊惠回答：“老师，是不是热胀冷缩的原理？”老师点点头，说：“对了，的确是热胀冷 缩的原理 。那是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热，就会膨胀起来；受冷，就会缩小 。所有物体都具有这种性质 。”老师看我们一脸迷惑的神情 。继续说道：“在生活中，什么物体是热胀 冷缩的呢？”大家都无语了 。老师又接着说：“马路、地板都需要留一条条小细缝，就是为了物体在受冷受热时断裂 。”听了老师的话，我们恍然大悟 。
原来生活中许多不起眼的小事，能激励我们用心观察，勤于思考，获得更多的知识 。
篇五：生活中的科学
今天，老师给我们做了个实验：水到什么程度才会满出来 。
首先老师拿出一包针，一瓶水，一个空杯子，四个硬币 。我有点疑惑不解，心想：这个实验和水有关，可是拿针，硬币来干什么呢？
老师叫周陈月来倒水，一直倒到水要满出来为止 。我就在旁边看着，那水真的像要满出来似的 。水倒满以后，老师让我们猜这么满的水能放多少针？有的说能放2根针，有的说能放3根，有的说能放4根， 有的说放100根都没问题……于是老师就请丁晨妍放了2根针，水位纹丝不动，老师又请黄雨沁放了3根针，水位又涨了一点点，老师见水没满出来又请俞哲林放了3根……最后放了32根针，4个一角硬币， 1个一元硬币，水还是没满出来 。
原来在水的表面有一种张力，这种张力使水在一定的容量下能成为一个中间高边上低的现象而又不使水满出来 。听了老师的话我才恍然大悟 。
【生活中的科学作文300字】科学真神奇啊！
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