【小学6年级三好学生推荐表怎样书写主要事迹】
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主要事迹我叫xxx，今年xx岁，是xxxxxxxxxxxx的学生 。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰 。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样 。一、品学兼优，屡获佳绩在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助 。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；我热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好 。此外，还积极参加各种比赛，获得钢琴全国等级五级证书，校数学能力竞赛中获一等奖，镇古诗词品读比赛中获一等奖，2009年还被评为“十佳队员” 。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标 。二、老师的助手，同学的榜样无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长 。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我 。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊 。我处处以身作则，为同学树立了榜样 。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业 。见到有同学违反了学校规定，我也敢于上前指正 。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理 。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正 。三、团结同学，乐于助人我具有很强的集体荣誉感 。我觉得，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事 。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学 。为了帮助后进生解答疑难，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解 。在我的热忱帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步 。我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的 。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等 。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步 。
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