随着孩子的成长 ， 要想让孩子从小学会过一种自主、自立的生活 ， 并不是简单地放手让孩子自己去做 ， 长大的他们有了自己的思想和思维方式 ， 孩子把父母当成了朋友 ， 可是这个时候的父母一定要讲究方式方法来给孩子讲解 ， 让他们慢慢的懂得为父母着想 。
1、给他一个空间 ， 让宝宝自己往前走
孩子最初都是喜欢生活在母亲的怀抱里 ， 但是他不能永远这样生活 。 随着孩子慢慢长大 ， 家长应该理智地逐渐扩大孩子的活动空间 ， 让他走出屋外 ， 奔跑在庭院 ， 甚至走得更远 ， 才能有利于他的健康成长 。
扩大孩子的活动空间 ， 有各式各样的方法 。 比如给孩子一面墙 ， 他可以悬挂自己的物品 ， 也可以把它当画板……
2、给他一个条件 ， 让宝宝自己去体验
用“拔苗助长”这种违反客观规律的做法培养孩子 ， 肯定要失败的 ， 但是认为“树大自然直” ， 消极地完全“顺其自然”的态度 ， 也不利于孩子的成长 。 遵照客观规律 ， 积极创造条件 ， 让孩子去锻炼 ， 去体验 ， 这才是我们应该采取的正确做法 。
3、给他一个问题 ， 让宝宝自己找答案
每一个孩子都会无休止地提出一个又一个问题 ， 经验告诉我们：孩子爱不爱提问题 ， 是关系孩子成才的一个重要因素;而孩子如何去得到答案 ， 则是关系孩子成才的更重要的因素 。
4、给他一个交往 ， 让宝宝自己学合作
和成年人一样 ， 孩子在一起也难免有矛盾 ， 而解决矛盾的过程 ， 正是孩子健康成长、走向成熟的过程 。 家长应该是鼓励孩子去面对这些矛盾 ， 而不是回避它 。
如果打架了 ， 由谁来裁决谁对谁不对呢?有一位家长的经验是：一定让孩子自己去评理 ， 成人不要急于表态 ， 要相信他们能逐渐争论清楚 。
5、给他一个困难 ， 让宝宝自己去解决
“穷人的孩子早当家” ， 这句话自有它的道理 。 生活在穷困潦倒家庭中的孩子 ， 那种恶劣的生存环境 ， 自然就为他准备了艰苦锻炼的条件 。 但是 ， 现在生活提高了 ， 难道孩子就只能当“纨绔子弟”?当代 ， 在顺境条件下如何成功地教育孩子 ， 的确是当前急需探讨、解决的难题 。
有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难 ， 而且不限于生活方面的困难 ， 让孩子去解决 ， 从而培养孩子能力和优良的品质 。
6、给他一个时间 ， 让宝宝自己去安排
生命是由时间组成的 。 虽然和每一个人一样 ， 孩子的一天也是24小时 ， 但是他可以自己安排的时间有多少呢?如果时间的安排完全由成人包办 ， 孩子只是去执行 ， 那么孩子的生活能力就永远也培养不出来了 。
给孩子时间 ， 能引导孩子不断地思考自己 ， 规划自己 ， 从而发展了他安排生活--一种人的重要的生存能力 。
7、给他一个机遇 ， 让宝宝自己去抓住
人的一生会遇到不少机遇 ， 虽然“机遇总是偏爱有准备的头脑” ， 但是如果自己不善于抓住机遇 ， 纵使你满腹经纶 ， 身怀百技 ， 机遇也会和你擦肩而过 。
现在 ， 许多家庭对孩子“包办过多” ， 常常会剥夺了孩子自己的选择权力 ， 也影响了他们学会在关键时候抓住机遇的能力 。
8、给他一个对手 ， 让宝宝自己去竞争
为了让孩子提高适应社会的能力 ， 培养孩子从小既要学会合作 ， 又要学会竞争 。 但是怎样让孩子学会竞争和合作呢?有效的办法 ， 就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手 。
当然 ， 我们在中小学生中 ， 更多地是要教育他们友好地竞争 ， 要学会合作 ， 学好本领 ， 准备将来在全世界去和各国竞争 。
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