但是，我建议你先别看它们 。这样做当然是有目的的，那就是为了让这些图看起来更精彩 。
现在，让我们在扉页停留一分钟，欣赏一下这里的生机勃勃：它仿佛告诉我们，故事将在这样一个环境里发生 。
内容简介
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封底蚯蚓在写：我有一种被偷看的感觉......
谁在偷看呢？
兴霖说：七星瓢虫！
除了七星瓢虫，还有谁呢？
子恒说：还有我们！
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一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的 。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的 。
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蚯蚓有三件事不能做：不能吃口香糖，不能养狗，功课那么多；也有三个好处：永远不必看牙医，永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂，永远不必洗澡 。多么有趣的蚯蚓生活，好像跟小朋友的生活差不多呢！
【《蚯蚓的日记》：教出乐观的孩子】我请小朋友们也来说一说：你觉得做为一个孩子，有什么事是不能做？有哪些好处呢？
溪月说：我们也要做作业！
岑颂说：不能推人！
其他每个小朋友都来说一个，于是我们总结出小朋友不能做的是：不能打人，不能吃糖，要做作业！做为孩子的好处是：可以吃到很多好吃的，可以读书学习，可以交朋友！
这是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考 。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同 。同时也在幽默地传达有关不同生物和地球的相关知识 。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯 。
延伸活动：学做一页书，选择前环衬或者后环衬的一幅蚯蚓的画，来写一写蚯蚓的日记 。
开始欣赏前环衬和后环衬，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到 。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……
这些内容只是点到为止，它给孩子们留下一个巨大的想象空间，是多么好的机会啊，展开想象，也可以自己编一篇蚯蚓没有写到的日记 。
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