西安市昆仑中学不错 ， 教学方式先进 ， 教学设施现代化 。
学校在现代化教学方面设施先进 ， 使用高效 ， 成绩优秀 ， 于2008年被授予西安市新城区现代教育技术示范学校的光荣称号 。
学校能有效利用传统优势 ， 同昆仑公司和昆仑社区合作 ， 开展综合性实践活动 ， 并与学生的个人资源相结合 ， 开展个人或小组性的综合实践活动 。
能认真落实“研究性学习”实施计划 ， 成立了以主管教学副校长为组长 ， 教务主任、教研室主任、教研组长、年级组长和骨干教师为成员 ， 全体学生参与的“研究性学习”指导管理小组和具体实施网络结构 。
高中新课程校本教材（选修二）已出版六册 ， 深受学生欢迎 。校本教材《感恩》荣获2008年西安市基础教育成果二简盯大等奖 。
文章插图
治校
课堂教学是提高教学质量的主阵地 。为提高课堂教学质量 ， 我们实行了严格的听课制度 ， 要求每听一堂课 ， 不但要关注老师的教的行为 ， 更要关注学生学的反应；不但要关注课堂教学本身 ， 还要同时检查老师的教案；不但要及时的点评 ， 更要先看老师自己的反思 。
【西安市昆仑中学怎么样】为规范课堂教学行为 ， 我们要求老师提前到班；规范了教学语言、板书设计、教学程序等教学行为 ， 避免课堂教学的随意性 。为发挥课堂教学的主阵地作用 ， 我们对学生在课堂上的学习习惯、方法等学习行为也进行了具体的要求和规范 。
注重培养了学生听课的习惯、讲普通话、写规范字的习惯、适应老师的习惯、表达的习惯、计划的习惯、预习的习惯、反思总结的习惯 ， 保证学生在课堂上主动、紧张、有序地投入学习 。
在研究性课题的选题上 ， 先学生、后老师 ， 以学生选题为主 ， 充分拦竖发挥了学生的主动性和积极性 。在研究性学习中 ， 学生共选题218个 ， 参加学生1263人次 ， 80人次的老师参加了对学生的指导 ， 增强了学生收集、处理和利用信息资源的能力 ， 也同时扩大了老师的知识视野 ， 提高了则圆老师的教学能力 。
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