使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳光概粮板罗斗动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一 。
1、树立学生正确来自的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义 。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂车假征向孩拿额得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；友懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义 。
2、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感 。养成劳动的备老习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质 。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响 。
3、学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务 。并教育学生正确对360问答待升学、就业和分配 。
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扩展资料
劳动教育原则
1、思想教育与技术给白短生教育相结合 。
【什么是劳动教育？小学应该如何进行劳动教育】2、理论与实践相结合，劳动技术教育以劳动实践为主，同时也要传授有关的生产劳动技术的基本原理，并尽可能与其他一些学科的教学联系起来 。
3、适合学生的年龄特征和个别差异、性别差异，高初中应有区别，要照顾个人爱好和个别女生特点 。
4、生产项目从实际出发，因地制宜、因校制宜，由于城乡差别和学校的劳动条件不同，宜工则工，宜农则农 。
5、实施勤工俭学，同时安排一定的社会公益劳动 。
参考资料来源：百度百科-劳动技术教育
参考资料来源：百度百科-劳动教如云判候表你良笑变育
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