问题补充说明：要求在100字左右内容要生动
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由于奶酪不经意的消染粉务饭第失，使故事的主人公——嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼失去了生存的源泉，在现实面前，他们各自做出了不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化，立刻行动；唧互条推物演到唧刚开始还不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，始终不能接受变化的现实 。结果，适应变化的嗅嗅、匆匆、唧唧都如愿的找到了自己所需的奶酪，而不能接受现实、拒绝变化的哼哼则停留在时间的原点，与自己的“奶酪”——即既定的目标渐行渐远 。
现实中,“奶酪”就是我们所要寻找的目标 。当下我们所处的时代是个变幻圆检苦无常的时代，科技发展一日千里，机会转瞬即逝，知识更新的速度也是日新月异 。在一个让人目不暇真季象细财群包能接的社会中，如果故步自封、因循守旧，最终都将被时代所淘汰题按通裂四击器显 。在我们的工作生活中，幼教工作不仅仅看护与照顾，而是立足于幼儿素质的提高，不断把握与探索先进的幼教工作新理念，把我们的幼教工作推向一个新台阶 。
有时，变化会让人不安，但是如果适应变化、适应环境就会让我们找到新的快乐 。我们应该做到随采城式今持植状察文础但着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
【《来自谁动了我的奶酪》内容梗概】
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