3、心到
心到是对阅读内容的一种精神感悟的方法，用心慢慢的去回忆书中的内容，再记下自己此刻的感受，对书本内容不仅是加深记忆的过程，也是一次对自己精神的洗礼哦!
提高阅读理解能力的方法
1.让孩子朗读这样孩子就不得不把阅读速度放慢，使自己有更多的时间来处理所读到的信息 。此外，孩子不但能够看到，而且也能够听到所阅读的内容 。家长可以跟孩子轮流朗读 。
2.为孩子提供合适的读物确保孩子进行大量的难度适中的阅读练习 。在没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识90%的字词 。如果生字生词大于这个比例，孩子为了搞清这些字词的意思就会停顿较多，影响对整个文章大意的理解 。
3.重复朗读，提高流利程度为了培养语感，并且更好地理解文章的意义，孩子需要快速流畅地朗读，这种技巧被称为流利程度 。二年级结束时，孩子的朗读速度应该达到200字/分钟 。
重复朗读使孩子觉得阅读材料熟悉而简单，既有助于孩子深刻地理解字词，又能够使孩子读得更加流利 。
4.带着问题阅读漫无目的的阅读，是一种懒惰的阅读方式 。提高孩子的阅读水平，第一步，就是培养他有目的的阅读习惯 。孩子一目十行，对什么都一翻而过，这不能算真正的阅读;只有带着问题、带着笔记的阅读，才能算是真正的阅读 。
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