怎么设计单元学习活动 _知识经验

现在给大家介绍一下如何设计单元学习活动

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step1: 单元教学内容的分析（确定要教述会项转挥县求什么）把单元教学内容的地位、作用、单元内的知识点、各知识点之间的结构、体现的思想方法，以及完成学习任务来自需要的从属知识技能、与本单元相关的知识和思想方法等进行分析。这其中包括：单元主要内容及课时分配；单元教材编写意图（含课标要求理解分析）：教材中的单元知识走向和逻辑链，特别是每一节课内容在单元中的地位，教材编写的意图等方面；单元教材内容的数学核心思想。教学内容分析应该建立在教师良尽长素某出盾眼好的数学素养之上。可以在教学组内或学区中心集体研讨听制举烈王，或专家的指导下完成。

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【怎么设计单元学习活动】
step2: 其次是学生情况的分析，教师要了解学生学习心理，认知水平，基础知识与技能的掌握程度，学习起点的能章力与学习特点等。包括：学习该单医收排负朝器围方岁元学生已有知识背景(包括知识技能和方法)；学习该单元学生的生活经验和学习经验；学生学习该单元内容可能的困难；学生学习的兴趣、积极性、学习习惯和学法分析。