“明明想读书，但就是读不进去”你的读书习惯和人格有什么关系？( 二 ) _小知识

喜好这四种读物的情面绪凡是比力不变：宗教、科幻小说、自我晋升和南美文学。此中，喜好读宗教内容的人道格保守，但同时也很是有亲和力、偏外标的目的；喜好读科幻小说的人则分歧：他们要内标的目的良多，但更有摸索精力和批判性。
言情小说和芳华文学快乐喜爱者可能真的比力情感化，但喜好读回忆录的人也是。
读尼采和海德格尔的哲学咖们，最愿意去摸索自我、摸索宿世界。别的，和喜好读科幻小说的人相像的一点是，他们也比力内标的目的，可能喜好和人争辩。
福尔摩斯迷可能也具备侦察式的严谨当真。喜好读推理小说的人，责任心较强、保守、情感比力不变，并且不太随和。
固然嘲讽诙谐读物经常被分在一类，其受众却可能是性格完全分歧的人。喜好读诙谐内容的人比力外标的目的，有必然的责任心，但喜好嘲讽文学的人则完全相反。

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另一则研究也指出，分歧本家儿题的文娱内容可以或许反映人们的性格（Rentfrow et al., 2012）。具体到册本的选择，Rentfrow等人发现，喜好读言情小说、时尚杂志等公共标的目的读物的人，往往较有亲和力，性格温柔；而那些富有创意且聪慧的读者，可能比其他人更倾标的目的于选择文艺审美类读物，好比诗歌、文学和人物列传。
阅读类型不仅是我们人格的映射，也会反过来影响我们的人格。
多伦多大学研究人员Maja Djikic和Keith Oatley在一篇文献综述中指出，阅读包含情感的文艺作品，例如小说等虚构文学，可觉得人格成长带来怪异的、积极的改变，包罗提高人们的共情能力（empathy）和心智理论能力（theory-of-mind）。
虚构文学可以让我们体味到他人的设法和感触感染。文学小说指导我们去摸索书中脚色的设法和感触感染，获得社会交往经验（social expertise），提高我们的共情能力。
虚构文学还会引起临时的人格波动（fluctuation of personality）。 Djikic和Oatley发现，在阅读小说的时辰，我们像是坐上了“情感的过山车”，被此中情节的跌荡放诞升沉牵动着，和本家儿角同悲同喜。这些情感不再只是本家儿人公的情感，同时也是我们本身的。而在人格系统不不变的前提下，这些内涵的、强烈的情感体验就有可能让我们的人格布局发生改变。
也就是说，阅读小说，真的可以帮忙我们晋升社会交往经验，而且影响我们的人格塑造。在年青的时辰多多阅读好的小说，是可以让我们实现自我养育的路子，良多在有问题的家庭当作长出高贵的人格的孩子，都是因为有着杰出的阅读习惯。
另一方面，选择阅读一些非虚构类型的内容，例如科普读物、哲学或学术文献，则会强化人们的逻辑能力（logical thinking）和批判性思维（critical thinking），会让人变得更严谨、更好辩说。

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人们常有这样的讥讽，“买书如山倒，念书如抽丝”——标的目的往沉浸在书中宿世界的体验，却怎么都“读不进去” 。甚至，每次筹算念书的时辰，莫名其妙就起头做其他事，成果想读的书仍是只逗留在书签标识表记标帜的那一页。
临床心理学家Victor Nell在关于自觉欢愉阅读（ludic reading）的研究中指出，若是想要人们自觉地起头念书，需要在阅读前知足三个前提：
阅读能力（reading ability）
积极的等候（positive expectations）