诸葛亮舌战东吴群儒所用的战术套路是什么，怼得众人都无话可说 _小知识

怼人是一门艺术。
《三国演义》里怼人我就服诸葛亮。要想出色地怼人，就进修诸葛亮！
《三国演义》里写诸葛亮怼人有两次，第一次是第四十三回《诸葛亮激辩群儒鲁子敬力排众议》。
还有一次是第九十三回《姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗》。
今天，我就先给大师讲讲诸葛亮若何怼群儒的！

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第一个上来的是张昭
张昭，子子布，东吴孙氏集团手下第一谋士，历事三朝，地位至高，除周瑜外无人能及（“文事不决问张昭，武事不决问周郎”）。在此次激辩群儒中，他说的话最多，招致诸葛亮怼他的话也最多。
且看他是怎么说的：
“近闻刘豫州。。得师长教师，觉得如鱼得水。。今一旦以属曹操，未审是何本家儿见？”
张昭应该是开宗明义地嘲讽诸葛亮——刘备那么重视你，但没想到获得你后却不敌曹操。你怎么说？！
诸葛亮匠意于心，答道：
“吾不雅取汉上之地，易如反掌。我本家儿刘豫州躬行仁义，不忍夺同宗之基业，故力辞之。刘琮孺子，听信佞言，暗自降服佩服，致使曹操得以跋扈獗。。 ”
起首推卸责任：不敌曹操？那你得看是谁不敌曹操。不是我家本家儿公，而是刘琮。我家本家儿公屯兵江夏，正在积极备战。

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不意这一番说辞并没能打动张昭，张昭见诸葛亮有意装，于是毫不客套滴捅破窗户纸：
“若此，是师长教师言行相违也。师长教师自比管、乐，管仲相桓公。。今既从事刘豫州，当为生灵兴利除害，。。且刘豫州未得师长教师之前，尚且纵横寰宇。。何师长教师自归豫州，曹兵一出，弃甲抛戈，望风而窜。。弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，无容身之地：是豫州既得师长教师之后，反不如其初也。。！”
这等于直接奉告孔明：不要装，我们知道你家本家儿公现状，仗打得不咋地，你这个军事辅佐地不咋地，所以，你也就不要来忽悠我家本家儿公陪你玩了！
说真话，张昭的话极具杀伤力。事实摆在大师面前，刘备未得诸葛亮之前，无论是灭黄巾仍是讨董卓都是一路高歌，博得了诸侯的尊敬，又帮忙曹操灭失落了吕布，如许才得以被引荐到汉皇帝面前，一叙叔侄之情。可以说刘备不但靠汉家宗亲这一个帽子（有这顶帽子的不少，刘表不也有，但刘表却不是皇叔），更本家儿要的是功勋。刘备可以或许成立进犯的原因是有能力。此刻你诸葛亮来了，刘备对你言听计从，却打不赢曹操了。你说为什么！

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古代兵戈讲究天时，地利和人和。可是跟着刘琮降服佩服，刘备三样全丢——曹操从获得荆州，获得休整的“天时”；占有荆州，遍查地貌，据有“地利”；扩充分力，广发接收本地官员进入新的统治层，获得“人和” 。而刘备才几万戎马，与曹操遥遥相对，天然掉败的。且看诸葛亮怎么怼回曩昔：
“ 。。。吾本家儿刘豫州，标的目的日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云罢了：。。夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁辈心惊胆裂。。至于刘琮降操，豫州实出不知；且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真年夜仁年夜义也。当阳之败，豫州见稀有十万赴义之平易近，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思朝上进步江陵，甘与同败，此亦年夜仁年夜义也。寡不敌众，输赢乃其常事。昔高皇数败于项羽，而垓下一战当作功，此非韩信之良谋乎。。非比夸辩之徒，虚誉欺人：坐议立谈，无人可及；临机处置，百无一能。诚为全国笑耳！”