【教育改革留守儿童_留守儿童社会教育问题】想去外面闯荡 ， 可是 ， 没有足够的知识储备 ， 出去了要怎么闯继续延伸父母走过的路吗侯妈从事家庭教育多年 ， 现和父母们谈一下如何解决留守儿童的教育和心理问题一般留守儿童都会在很长时间不能见到父母 ， 这种情感的缺失容易；无力为学生创造良好学习环境 ， 从而影响留守儿童的学习和思想教育2师资缺乏农村学校没有专门的心理妇辅导教师虽然素质教育早作为教育改革的内容被提出 ， 但是在农村 ， 学校却更多地把精力放在升学率上 ， 忽视了学生的心理健康教育 ， 而留守儿童；虽然素质教育早作为教育改革的内容被提出 ， 但是在农村 ， 学校却更多地把精力放在升学率上 ， 忽视了学生的心理健康教育 ， 而留守儿童的心理健康更是令人堪忧3家访不到位 一方面留守儿童的父母常年在外 ， 老师不能及时就他们的学习思想状况与其；农村留守儿童教育问题 ， 作为一种社会现象 ， 它不仅仅是个教育问题 ， 更是一个社会问题因此 ， 亟待引起政府有关部门及全社会的高度重视为此 ， 建议要抓好以下几点 一加快户籍制度和就学制度改革 ， 逐步消除城乡差距 农村留守儿童教育问题出现；儿童是祖国的未来 ， 留守儿童的教育问题也日趋严峻学习压力较大兴趣较低成绩整体上较差心理不健全亲情缺失等阻碍着这些留守儿童的发展 ， 也影响着我国未来社会的发展因此 ， 如何应对留守儿童教育现状和寻找对策是当前亟待；三 ， 是城乡户籍制度限制长期以来 ， 我国存在的城乡二元结构壁垒是影响农村留守儿童教育问题的另一主要原因城乡隔离的户籍制度等一系列限制性政策不仅人为地形成了城市人与农村人的界限 ， 也加剧了城乡二元经济结构的分化这种 。
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留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长 ， 也关系到农村教育的改革与发展 ， 关系到我国教育的整体发展水平 ， 关系到农村经济社会的协调发展 ， 关系到我国社会的发展进程家庭学校和社会应该对此给予足够的重视承担起；近年来 ， 随着教育体制改革的不断深入 ， 探索出一系列行之有效 ， 能适应新时期学校教育的方法和措施但在调查中发现 ， 对留守儿童的教育方面还存在一定的不足一是外出打工人员对孩子的教育过于依赖学校教育 ， 但学校教育由于学生多；近几年来随着教育体制改革与人事制度的改革的不断深入与发展 ， 相对于农村“高昂的”高等教育与动辄会破的“铁饭碗”让他们对“从学前景”不太乐观2留守儿童的隔代教育严重留守儿童大多数都是由祖父母或者是外祖父母 。
虽然素质教育早作为教育改革的内容被提出 ， 但是在农村 ， 学校却更多地把精力放在升学率上 ， 忽视了学生的心理健康教育 ， 而留守儿童的心理健康更是令人堪忧 3家访不到位 一方面留守儿童的父母常年在外 ， 老师不能及时就他们的学习思想状况与其；而且随着农村经济制度改革和产业结构的调整 ， 农村外出务工人员逐年增加 ， 农村留守儿童也在逐年增加寄宿制学校是留守儿童学习生活的主要场所 ， 寄宿制学校能使留守儿童在集体的环境和正规化的教育下受到系统训练 ， 同时每天与同学；从长远来看彻底改革现有户籍制度是解决农村“留守儿童”教育问题的根本办法 农村“留守儿童”问题是一个涉及多个方面的综合问题 ， 要从根本上解决这个问题 ， 必须进一步深化户籍制度改革 ， 拆除就业医疗住房教育等制度壁垒 ， 彻底；改革开放以来 ， 特别是近几年来 ， 越来越多的农民进城打工 ， 随之而来的农村留守儿童也越来越多据有关部门统计 ， 我国目前大约有2300万留守儿童 ， 占全国农村儿童的20%由于长期与父母分离 ， 农村“留守儿童”在生活学习教育；回答研究制定涉及农民工利益的各项政策和措施 ， 要整合资源 ， 发挥相关职能部门作用加大相关法律法规条例的制定宣传执行力度 ， 要各司其职 ， 形成合力 ， 逐步建立留守儿童齐抓共管的体系 4群团组织责任共产主义青年团；留守儿童教育的研究 改革开放以来 ， 我国经济发展进入了一个新的发展阶段一幢幢高楼拔地 而起 ， 一个个新兴的城市如雨后春笋般出现城市经济的快速发展需要大量的 劳动力 ， 于是农村一些衣食无着的青壮年农民工开始涌进城市 。
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