匆匆这篇课文的中心句 匆匆这篇课文的中心句是什么

《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子为什么一去不复返呢?”《匆匆》一文以“匆匆”作为主题 , 全文通过对自然事物的描绘 , 表现出作者对时光流逝的无奈 。 文章中心句直抒胸臆 , 对时光的流逝提出追问 , 再次强化文章主旨 。

匆匆这篇课文的中心句 匆匆这篇课文的中心句是什么

文章插图

《匆匆》的赏析
《匆匆》是一篇文字清秀隽永的散文 , 全文紧扣“匆匆”二字 , 结构精巧 , 层次清楚 , 全文情景交融 , 借自然事物 , 表现作者对时光流逝的无奈和惋惜 。
结合历史背景 , 《匆匆》写于1922年3月 , 恰逢“五四”运动落潮期;朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫 。 《匆匆》表现了青年知识分子对未来的求索 , 流露的不仅是个人的无奈 , 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步 , 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪 。
匆匆这篇课文的中心句 匆匆这篇课文的中心句是什么

文章插图

《匆匆》的作者
【匆匆这篇课文的中心句 匆匆这篇课文的中心句是什么】 《匆匆》的作者是朱自清 。 朱自清现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士 。 朱自清的主要作品有《桨声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等 。

    推荐阅读