一、在章节教学中实施研究性学习 如高中化学第二册第三章《铁》一节后 ， 学生意犹未尽 ， 提出许多问题 ， 学生强烈的兴趣 ， 成为我们开展“铁与补铁”这一研究性课题的出发点 ， 引导学生思考人体中的铁有哪些功能?缺铁的人应如何补铁?市场上各种不同补铁物品的成份、功能相同吗？补铁的人不能喝浓茶的说法对吗?……【研究性学习在化学教学中的应用例谈】完成机构：[1]巴彦淖尔市中小学教研室 [2]乌拉特中旗第一中学
推荐阅读
- 淘宝好评返现是真的吗？怎样才能返现？
- 抖音小店优惠券在哪里设置？有哪些种类？
- 抖音直播亲密度在哪里看？加团有用吗？
- 抖音企业号后台对账流程是怎样的？在哪里提现？
- 淘宝主图视频什么格式？主图视频如何制作？
- 抖音运营技巧及实操方法是什么？如何做好运营？
- 学习播音需要电脑吗？播音需要用到的设备
- 播音员的最佳方向在哪里？播音员的最佳方向是什么？
- 拼多多怎样关闭智能创意？如何推广？
- MySQL数据库提示未初始化怎么办？解决方法在这里