教师需要|高校教师当up主 让知识变得更加可爱
今年教师节前夕，中国科学院院士、同济大学海洋与地球科学学院教授汪品先在网络平台哔哩哔哩（B站）上的粉丝超过100万 。在采访中，汪品先告诉采访人员，即使自己并不懂“一键三连”是什么意思，但他也很愿意跟网友们交流 。在汪品先看来，网上对讲课的反馈是当场的、即时的，比如弹幕，“像下雪了，全是喝彩叫好，看见确实很激动，是像剧院那种反响” 。
随着越来越多的高校教师走出象牙塔，在青少年聚集的网络平台面向公众开展知识普及和传播，高校教师成为up主（上传视频的人）日益受到关注 。相关数据显示，在B站上，已有近千位老师up主，其中名师学者近300位，包括中科院院士、大学教授、青年教师、科研机构研究员等，覆盖近百个专业学科和大部分知名高校 。
借助互联网平台的便利，名师课堂得以打破时间与空间的局限，也让专业知识走出传统大学体系 。
1.迎接挑战 教学方法与时俱进
中国人民大学文学院副教授蔡丹君的工作台就在自家的阳台上 。设备很简单，一张大书桌、可随时充当不同背景的两种颜色的窗帘、几盆绿植，架上三脚架相机就可以开始拍摄 。
这几年，蔡丹君在课堂上发现一个越来越常见的现象：现在的孩子，想了解什么知识，首先就会想到去网上搜，而不是去书上查 。“我开始的时候很纳闷，有位同学就告诉我，他们这代人，就是上着网长大的 。我意识到，这一代人，他们的知识载体、获取知识的渠道，跟过去不一样了 。时代在变，需要我们去正视，也要迎上去 。”蔡丹君说 。
还有人早就迎头赶上，山东财经大学数学与数量经济学院副教授宋浩拍摄教学视频的契机，可以回到大概8年前 。当时有学生在校园里碰到他，因为《线性代数》很抽象，他们听不懂，所以来寻求帮助 。“我就想如果能把我的课录制下来，给学生们分享，应该能帮助到他们 。最早只用录音笔，后来使用二手的DV，再后来才购置高清和4K的摄像机，走上了数学视频创作的道路 。我自己会录视频，会剪辑视频，会简单的特效处理，虽然最初的技术和设备都非常差，后来慢慢改进和提升技术与设备 。敢于迎接挑战，所以开始在网上上传视频 。”
复旦大学生命科学学院教授赵斌发布的《景观生态学》视频，是网上第一个关于景观生态学的完整课程 。赵斌此前接触过各种不同的教学网站“至少不下十种，其中在教学实践中充分使用过的教学网站有三种” 。但他认为，这些网站太强调教学本身，仍然是以教为中心，“只不过将传统教学内容通过视频来表达，希望能模拟出传统课堂教学的效果——这其实也是这些教学网站设计的初衷 。新媒体时代的教学应该是一种全新的学习方式，应该超越而不是模拟传统课堂，充分发挥新媒体寓教于乐的特点，让学生主动参与到学习过程中 。”
“一代有一代之学术，其实教学也是如此，教学的方法和形式也需要与时俱进 。”蔡丹君举了吴小如先生在书里对当时社会变化感叹的例子，“吴先生去某地给别人上课，感叹风气之变 。他们求学的时候，是‘只闻来学，不闻往教’ 。意思是，只有学生到老师这里来求学，没有听说过老师跑到学生那里去教 。同样，我们这代人，是老师到课堂上来给我们讲课 。而新一代的年轻人，老师在课堂上课，他们不满足，还要去网络上找课来听，他们对教学的期待变得更高了 。在教学方式上，要用他们熟悉的、喜欢的方式，才能让他们爱上这个学科 。”
蔡丹君真切地感受到，“在今天，教师需要站在学生的本位上去教学，而不再是自己想教什么教什么，需要去考虑学生的需求，引导他们的兴趣 。以前在课堂上，同学们不敢发言，但是在网络就不一样了，他们会在我的视频下催更，会在私信中大胆提问 。我通过这些信息，才知道他们心中最大的困惑是什么，然后才能有效地实现一个教师‘传道授业解惑’的责任和义务 。”
推荐阅读
- 脆皮|对不起钱包，我需要这份糯叽叽地图
- 高校|广西这所高校湖里捞出8000斤鱼，免费请师生吃！
- 香云纱服装的保养需要注意是什么（香云纱如何保养与洗涤）
- 消防证怎么考取需要什么条件（考消防证需要什么条件）
- 冬笋晒干前要焯水吗（在晒干冬笋前需要焯水吗）
- 香肠炒青蒜怎么做（需要准备哪些调料）
- 糟卤醉熟蟹的做法（需要搭配哪些香料）
- 焖烧鸡翅如何做（焖烧鸡翅做法）
- 秋葵可以不焯水直接晒干吗（秋葵需要焯水晒干吗）
- 高铁换乘需要取票吗（高铁换乘需要取票吗介绍）