1、知识与能力：
（1）了解《左传》及有关文学常识 。
（2）烛之武形象分析 。
（3）烛之武如何退秦师 。
2、过程与方法：
【烛之武退秦师教案 烛之武退秦师教案模板参考】（1）问题式 。以问题层层推进，梳理故事情节 。
（2）探究式 。烛之武退秦师原因及现实影响力 。
3、情感态度与价值观：
（1）学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神 。
（2）通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通 。
4、教学重难点：
（1）烛之武如何劝退秦师 。
（2）烛之武的说话艺术带给我们的启示 。
（3）重点文言词语及句式 。
5、教学时数：3课时
（1）第一课时
导入本单元内容：
同学们，前面我们刚刚学完诗歌单元，已经感受过了她的激情与柔情 。而今天我们将要接触一种新的文学形式，那就是文言文 。
这个单元选的是先秦的散文，这些文章或记政治、外交的风云变幻，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的叙事名篇 。学习这个单元既可以从中领略古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺术 。
但在进入今天的新课学习以前，我想先给大家几点学习高中文言文的建议，为同学们刚开始学习文言文做一个铺垫，也为以后的继续学习找准一个方向 。
（2）、学习文言文要掌握哪几类知识？
（1）通假字（每篇课中出现的通假字要整理到积累本上） 。
（2）异读字（一个字保留了两个以上的读音，且音不同则义不同的字） 。
（3）古今异义 。有：词义的扩大、缩小、词义的转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名称说法的改变 。
6、学习《烛之武退秦师》
7、解题：
烛之武：郑国大夫 。冯梦龙《东周列国演义》：烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧 。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚 。
秦师：秦国军队 。
退：使……撤退 。
8、导入新课
9、整体感知：
（1）教师范读或听录音朗诵，学生整体感受课文 。学生注意字音、节奏、断句 。
（2）听完后，展示幻灯片，订正字音 。
（3）自读课文 。
10、作业：疏通课文 。
11、串讲课文：
（1）指名朗读课文：
（2）解决学生提出的疑难词句 。
（3）找同学翻译课文，注意以下文言现象 。
12、小结 。
烛之武委婉劝说的艺术在今天的人际交往中仍有着十分重要的意义 。在给别人提意见和建议时，我们要充分尊重被劝说者，使之受到启发，从而愉快地接受意见 。同时我们还应学会倾听与交流 。善于听取别人的意见，还要善于自己思考，把好的意见总汇起来，唯有这样才能成就一番事业 。
推荐阅读
- 幼师座右铭简短可爱的 每个人都要拥有一条座右铭
- 绘画送祝福、笔墨映真心 谢师恩
- 信阳师范学院是几本 信阳师范学院介绍
- 毕业对老师说的一句话 毕业时对老师说的话
- 陈情令原著小说 陈情令原著小说是什么
- 洛阳师范学院2021录取分数线
- 非师范生可以考教师编制吗 非师范生能不能考教师编制
- 在编幼师怎么考 在编幼师考试的方法
- 无心法师3拍的哪个时代 你知道吗
- 最想对老师说的话 最想对老师说的话大全