1、有利于幼儿的创造性利用 。环境应当是一个“会运作的生命体”，如同幼儿的身心随时在改变一样，环境也会在幼儿的心智变化中改变 。
2、有利于多种经验的激发 。儿童的全面和谐发展，必须在一个丰富多样的环境中才能实现，这样的环境能引发个体在不同领域内的活动，从而刺激幼儿的多种经验 。
【幼儿园环境对课程的影响 略举几点】3、有利于个体不同层次的需要 。让每个孩子在自己原有水平上得到发展 。
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