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我的大学体育观在我的印象中 ， 体育一直是以锻炼身体为前提 ， 锻炼毅力为隐藏主线的一门学科 。到了大学我又发现 ， 体育不仅仅是原来的体育了 ， 由于大学这个特殊高等学府的本身属性 ， 为大学体育也蒙上了一层高瞻远瞩的睿智 。说到大学 ， 就不得不提他的作用 。可以说 ， 小学教育一直到高中教育都是在为大学教育做铺垫 。而大学则是在为走进社会做准备 。既然如此 ， 那么在培养能力与素质的同时 ， 自我成长也就是自学能力的培养就开始体现其重要性了 。毕竟我们在社会中 ， 能学到的更多的是社会经验和专业经验 ， 而学习知识就与在学校的光景大不相同了 。然而 ， 社会是要进步的 ， 这就要求每一个社会成员也能天天向上 。那么 ， 作为社会人才输出站的大学 ， 其作用 ， 在培养学生自学能力的问题上 ， 就尤其重要 。于是 ， 我便明了为什么大学体育每周只有一节课了 。想当初 ， 小学 ， 初中甚至到了高中 。体育课始终是我放松身心的良所 ， 那个时候的体育课最少的也是一周两节 ， 而且时间尽量分散 ， 以达到平均锻炼的效果 。这就体现了大学以前和大学以后的区别了 。大学以前我们都是在被动锻炼 ， 而大学之后 ， 我们则是在自主学习锻炼 。这就好比从被母亲喂饭到自己学习吃饭的转变 。在大学的这一节两个小时的体育课中 ， 我们不仅仅是被动地锻炼 ， 而是要在老师的带领下 ， 言传身教下 ， 明白如何锻炼才能更科学有效地提升我们的身体素质 。说到身体素质 ， 不得不提下鄙人 。由于大学之前的体育课都具有一定的被动性 ， 那么我自然不会私下去过多的运动 。这就导致虽然是一周数节体育课 ， 但也只是锻炼数节课 。锻炼的不足与快速的身体成长并不配套 ， 据我分析 ， 这可能就是我学习精力不足的主要原因 。而到了大学 ， 虽然上课的次数减少了 ， 好像是把一周的运动都压缩了 。然而在宽松的氛围中 ， 我能更加体会到锻炼的快乐 ， 有乐趣才有动力 。孔子曾经说过：知之者不如好之者 ， 好之者不如乐之者 。这个原因 ， 使我不仅是在课上锻炼 ， 课下我也能时不时活动一下身体 。锻炼的时间反而增多了 ， 而不是表面上的压缩了 。大学体育 ， 锻炼的已经不仅是身体 ， 更注重内在的锻炼 。锻炼的是我们为之依存的体魄;锻炼的是我们持之以恒的意志；锻炼的是我们对于真理的追求 。少年强则中国强 ， 少年雄于天下 ， 则中国雄于天下 。体育锻炼 ， 就是强少年体魄 ， 历少年精神 。而体魄与精神二者兼备的人在能成为真正的强者 。我们已不再是少年 ， 我们早已步入青年 ， 试问 ， 我们的身体与精神达到要求了吗？如果没有 ， 那么我们就必须抓住大学体育这根救命缆绳 ， 在大学锻炼 ， 在社会锻炼 ， 已达到一个中国人应该达到的高度 。让东亚病夫成为世界强者 ， 让之那成为世界顶尖 ， 这是大学体育应该起到的作用 ， 潜移默化 ， 影响深远 。这就是我对大学体育的看法 。
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