幼儿良好品质培养都包括哪些


幼儿良好品质培养都包括哪些

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作为父母,不要轻易对孩子许诺言,一旦做出许诺,就不能轻易地改变.教育儿童是父母的自然权力和义务1、孩子是一个人,他需要时间去发展成为一个人;2、孩子是一个历史的人,他总是出生在某个空间,社会的某个阶层以及某个时代背景,他还面对未来不断变化的历史;3、孩子是生活在一个与他互动的社会空间,他需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系(非常重视儿童的社会性);4、强调孩子生活在一个与他息息相关的生态环境中,海水、太阳、石子、树林、沙子等等都是他所要探索和利用的(所以很重视孩子发展与自然、社会的关系);重视孩子善良品质的培养这一点,德国人做的很好他们会教孩子:爱护动物小时候以虐待动物为乐的孩子,长大了往往更具暴力倾向 。同情弱者耐心地启发孩子:流浪者尽管穿着邋遢,同样享有人的尊严 。使孩子明白了一个道理:仰慕强者也许是人之常情,而同情弱者更是美好心灵的体现 。宽容待人“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面 。唾弃暴力对于影视节目中频频出现的暴力镜头,无论是教师还是家长,都十分注意引导孩子以“批判”的眼光来审视 。在孩子们小的时候多多注意培养以上这几个方面的品质,让这些根植在他们身上,对以后的生活、学习、工作都会有好处的 。
【幼儿良好品质培养都包括哪些】

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