帮忙写一篇关于教师节的新闻,要有题目,导语,背景,主体,结语,但是导语,题目,主体都写了,只需要在


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“教师节是我一生中的好日子教师到了,我已88岁高龄 。在30多年的教学工作中,对这个即将到来的节日,倍感亲切,内心不平静,好像这就是我一生中的好日子,我一生中永远不会磨灭的特别日子 。爱做教师,培养下一代,有的教育是父母所不能做到的 。教师要处处以身作则,身教要重于言教 。近几年社会上盛于家教,家长不惜重金,聘请老师来家辅导 。记得上世纪60年代,小学升中学要统一考试,教师的压力很大,那时我担任毕业班班主任,暑假中有半个月时间,校方要求我们给学生补课 。因为这关系到学校录取名额的多少,特别是要突出重点中学的录取差额 。我们毫不犹豫地服从需要,不管天气有多热,不管自己的孩子单独在家 。只是默默地工作,全心全意地为培养学生付出一切 。每个学生写的作文,一面批改,一面一个个地给他们提出不够好的地方,如中心思想没有抓到,或用词不当,或语句零乱,我们就这样面对面指导,改了又改,直到满意 。我们不拿一分钱,不吃一点饮料 。现在有许多学生走上社会,有的当了干部,有的做了医生,有的做了企业领导 。直到现在,我们还保持着电信来往或聚会 。教师这个职业,实在是阳光下最光辉的职业 。所谓桃李满天下,心里是暖烘烘、甜蜜蜜的 。”原杭州长生路小学退休教师、88岁的方吟采回忆年轻时无偿帮学生补课的情景,叮嘱年轻后辈们——珍惜教师职业,为人师表 。孩子送的杯子让她很幸福文琼现在是天心区教育局办公室主任,之前曾在幼幼小学等学校任教 。让她至今记忆犹新的教师节礼物是一个杯子:“10年前的教师节,一个小姑娘送的杯子,粉红色,有个柄,彩色的图案和文字,非常温馨、精美 。” 让文琼印象最深刻的是那个孩子将礼物递给她时说的一句话:“老师,你以后喝水的时候,就会想起我 。”“当时听这句话还不以为然,但每次用这个杯子时,我就很自然想到那孩子的话语和纯真的笑脸,就像是刚发生的事情一样 。”后来工作调动后,文琼就不舍得用这个杯子了,将它用包装盒包好,收藏在柜子里,每年翻出来看的时候,觉得当老师真的是件很幸福的事,“这个杯子我会收藏一辈子 。”礼物不在于贵重在于心意最让芙蓉区东郡小学梁娜老师感动的礼物是两幅漫画:一幅画是她站在讲台上课的场景,一幅画是一个孩子自豪地举着两个灯笼,上面分别写有“你想更有才吗”和“就找我的班主任吧”两句话 。梁娜说:“刘佳艺和杨雅涵在去年教师节将漫画送给我时,我看后笑了半天,这群孩子太有才了 。”梁老师将漫画仔细裱好后,放在办公桌前 。“工作累了、烦了,看一看漫画,心情就会好 。”从教七个年头的梁娜说,教师节的礼物不在于贵重,在于心意,低年级学生一般会自制玫瑰花、小卡片,高年级同学画画或书信,看着孩子们发自内心用心制作的礼物,常常在心中涌起很多感动 。老师不会以“礼”区分学生1990年,陈烨大学毕业,在邵阳一个乡镇中心小学度过了第一个教师节,“当时很多家长学生都不知道教师节,有的老师甚至自己都没有意识到9月10日是自己的节日,现在整个社会尊师重教的氛围很浓厚,三尺讲台成了很多年轻人的梦想 。”陈老师在雨花区枫树山小学工作,从教21年,对于教师职业的社会美誉感的变化有深切感受 。“最让我感动的教师节礼物,是一个精美的小册子,那还是2005年毕业的4个孩子送的 。4个孩子都学习了古筝,在韩国参赛获了金奖,她们将参赛时的照片、奖状以及一些师生交流的故事,做成小册子送给我 。现在这些孩子上高中了,我还记得她们的名字 。”

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