3.健美操对心理健康的影响
3.1 健美操运动有助于排解不良情绪,消除心理障碍,治疗心理疾病
在现代社会中,大学生由于学习和其它各方面的压力,挫折可能产生悲观、失望的消极情绪,进而导致忧郁、孤独、自闭等心理障碍 。 研究表明,体育运动有助于人们摆脱压抑、悲观等消极情绪,降低焦虑、消除忧郁等心理障碍,使们们保持心理平衡,达到心理健康 。 健美操所具有的独特的活动内容和形式,使学生在优美音乐伴随下,获得“学会了”的愉快感、“增长了”的喜悦感、“成功了”的兴奋感以及“获胜了”的欢心感,这些运动满足感和成就感的体验能排解不良的情绪,且具有很好的消除心理障碍的效果 。 健美操属于中等运动强度的有氧运动,近几年来,有氧运动的健心效果已被愈来愈多的科学研究所证实,既可以降低抑郁,又对长期中度的焦虑和抑郁症等心理疾病有治疗作用 。
3.2 健美操运动有助于培养审美意识
健美操是讲究艺术性的运动项目,经常从事健美操的练习,要求在动作中展现动作美;在欣赏音乐中,增强韵律感和节奏感,品味音乐美,提高音乐素养和对音乐的鉴赏能力;在形体练习中,培养学生高雅的气质,追求形体美 。 这样能使学生们得到一种情感被激发和情感得到宣泄的美感,一种从认识美、鉴赏美、追求美、表现美、创造美、展现美到体会美和享受美的满足,使学生的身体素质和文化艺术素质到全面的提高 。
3.3 健美操运动有助于形成坚强的意志品质
健美操中有许多不对称的动作和较复杂的上下肢配合动作,以及对动作的力度、幅度都有一定要求,持续的时间也较长,尤其是长达一个多小时的有氧健身操,需要克服生理极限,磨炼学生装克服疲劳的意志力和耐力,形成坚韧的意志品质;难度动作中的腾空类动作则可以锻炼学生勇敢的意志品质 。 同时在强劲的音乐伴奏下进行锻炼,往往使学生忘却疲劳,在不知不觉中提高了身体的耐力水平 。 大学生形成吃苦耐劳、坚忍不拔、果断、勇敢、自控、自信等良好的心理品质要以为立足于竞争激烈的世界增加了一份筹码 。
3.4 健美操运动有助于提高表现力,增强自信心
俗话说:“爱美之心人皆有之” 。 虽然有的人已经注意到了自身的价值的重要,但害羞心理的作怪,使表现受到抑制 。 而健美操属于技能性的身体活动,它区别于其它的运动项目,以健美操为手段,为学生提供自我表现的场所,不断激发表现的热情,使之转化为表现行为,提高表现力 。 表现力的提高会使心理状态更加稳定,在学习过程中,循序渐进的进行引导,学生体会到自己的能力,在不断完成动作,同时也增强了自信心 。
3.5 健美操运动有助于智力的发展,提高创新能力
智力是指在完成学习活动时所必须具备的认识能力的综合体,是人们圆满完成学习、工作任务的基本条件,而正常的智力是心理健康的基础 。 经常参加健美操运动,有助于提高学生的注意力、记忆力、思维力和想象力等,促进大脑的开发和利用,增强神经系统的功能,促进脑部血液循环,提高呼吸系统机能,使大脑获取更多的养分,有利于大脑的记忆和形象思维 。 另外,可以在一定程度上消除脑力劳动引起的疲劳,提高学习的效率,并能充分挖掘和开发学习的潜力 。
3.6 健美操运动有助于增强终身锻炼的自觉性,形成良好的体育习惯
高等院校开设体育课的宗旨是增进健康,提高大学生身体素质,培养健康的体魄和心理迎接社会的竞争和挑战,增强锻炼的自觉性和获得终身体育习惯 。 具有较强锻炼功效、运动负荷及难度适宜、富有魅力的健美操能激发学生锻炼的兴趣,会全身心的投入练习,并能取得良好的效果,增强自觉参加锻炼的主动性,逐渐形成良好的体育习惯,为终身体育打下坚实的基础 。
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