【幼儿园课程游戏化理念】幼儿园课程游戏化理念就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点 。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些 。幼儿园课程应游戏化,充满游戏精神,是自由的、自主的、创造的、愉悦的 。这不是个别环节要做游戏,而是一日生活都要充满这种游戏精神 。
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课程游戏化的关键在教师,焦点在幼儿,幼儿行为折射教师的思想和作为 。要从实际出发,从蓝本(幼儿园现有的课程方案)出发,从生活出发,从改造出发,走向创新和发展 。课程游戏化的最后结果是过程和习惯,是幼儿不断丰富和发展的新经验,不只是文本 。教师的专业化是确保课程游戏化顺利推进的关键 。课程游戏化的关键在教师,教师的教育理念、专业意识、专业能力直接影响幼儿园课程的品质 。
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幼儿园课程要远离“小学化”,幼儿教师就必须专业化 。课程游戏化是一个课程建设的过程,在这个过程中,教师的专业能力将起关键的作用 。因此,课程游戏化项目的实施过程,也应该是教师专业能力不断提升的过程 。教师专业能力缺失一直是困扰幼儿园课程建设的重大问题 。
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