文章插图
1.c
2.b
3.(1)拟人
【新课程学习辅导人教版七年级语文上册第三课】（2）反问
4.b
5.a
6.抑：近月来，窗外的蝉更知知不跑样休，使事忙的人听了很烦 。
扬：它360问答为了生命延续必须好好活着 。
主题：不论生命是长久还是短暂，都应该积极地面对，好好活着 。
7.哪管是90年，90天，都不过要好好活着 。
理解：赶吃劳上官传心宜钟厚广不论生命是长久还是短暂，都应该衣许工径吗困额束完格积极地面对，好好活着 。
8.固执，简单，表面带有贬义，实际表达了作者执结点孩支干解写货着而单纯的愿望和追求 。
作者想像那颗小小的贝壳，用仔细精致，一丝不苟来塑造执着和美丽的形象，回馈生命，打动人们 。
9.相同之处：由一个小小的物引发对生命的感悟
不同之处：《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题 。
后面老师不给做，所以没写 。
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