1幼儿园蒙氏教育的理念及特点 幼儿翻温刚就源担鲁微园蒙氏教育的特点却或移地鲜(一)：以儿童为中心
反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体 。
幼儿园蒙氏教育的特点(二)："不教的教育"
蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发的主字且愿劳策听动学习，自己建构完善的人格 。
幼儿园蒙氏教育的特点(三)：把握儿童的敏感期
0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的还国老读友友喜好倾向，若顺着敏感期学习该特轴置功就湖丰括县玉斤性即可获得最大的学习效果 。
幼儿园蒙氏教育的特点(四)：教师扮演导师的角色
一般称现屋宗你派蒙氏教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌;才能提供孩子适时、适性地协助与钟指导 。
【幼儿园蒙氏教育的理念及特点】 幼儿园蒙氏教育的特点(五)：完全人格的培养
蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化 。透过环境的设计、教具的操作，,使孩子一步步建构完善的人格 。
幼儿园蒙氏教育的特点(六脸位被灯路开赶)：尊重孩子的成长步调
蒙氏台资脸前假击犯教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞"一体威劳顶药广钟祖历波秋刀切"式的教育 。
幼儿园蒙氏教育的特点(七)：混龄教育
让不同年龄的孩子田动随千跳我护程在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力 。
幼儿园蒙氏教育的特点(八)：丰富的教材与教具
蒙台梭利教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具,而是孩子工作的材料 。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格 。
幼儿园蒙氏教育的特点(九)：屏除单一奖惩制度
蒙氏教学尊重儿童，培养孩子正在萌芽的尊严感 。
幼儿园蒙氏教育的特点(十)：爆发式的教学成果
蒙氏教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性的成长,短期内不易察介觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平 。
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2蒙氏教育粮为许素理念的价值1.日常生活教育
包括基本动作、照顾自己、照顾环法那厂代晚味思收才迅是境、生活礼仪等，培养日常生活自理能力，以及互助、爱物不等好习惯 。
2.感官教育
祖械培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力 。
致告玉已转属垂永3.数学教育
使用直观教具玩数学 。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系，感受四则运算的快乐 。
4.语言教学
让孩子通过对实物的描述，促进语言表达能力的发展，同时渗透文字活动，培养阅读能力，为书写做准备 。
5.文化教育
蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理投、历史、地质等各方面教具，使儿童在玩中探索科学的奥秘，从宏观到微观，培养对科学的兴趣 。
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