今日,朋友圈被一批“小朋友”画廊公益广告刷屏 。 这些画的作者,其中有一部分是自闭症的小孩 。 自闭症又称阿兹伯格综合征,因为这一次公益活动,自闭症又一次引发大家的关注 。
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提及自闭症,很多家长都将其等同为“弱智” 。 事实上,尽管有70%的自闭症儿童智力落后,但他们可能在某些方面具有较强能力,甚至有10%的自闭症孩子智力超常 。
曾有一个自闭症绘画天才的故事,对任何有自闭症孩子的家庭都是极大的鼓舞:
英国女孩爱丽丝2岁时被诊断为自闭症,父母尝试了很多治疗方案都无济于事 。 3岁时爱丽丝爱上了画画,并展现出惊人的绘画天赋 。 从此,爱丽丝变得喜欢和父母一起玩,用自己的方式和家人交流 。 在与小猫图拉成为朋友后,爱丽丝变得开朗、活泼,只要图拉在身旁,她就愿意和别人交流 。
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(爱丽丝与“小伙伴”图拉)
◆如何判断孩子是否患有自闭症?
Q1:女儿20个月,不会叫妈妈不会说话,不会和小朋友互动玩耍,几乎不和人眼神交流,也不会主动表达和别人交流、交往,易怒易烦躁、爱哭 。 到医院检查,心理行为能力测试域三项不合格(共四项)诊断为发育迟滞,可能患有孤独症 。 听说这种情况越早干预越好,不知该怎么做?
A:如跟她看同一本书时,她不能有互动,跟她交流时,她眼神不看你,小朋友之间的玩耍她也不能加入进去 。 如果她有刻板、固执的行为时,可以通过目前科学的自闭症诊断量表进行评估 。 建议家长尽早给孩子进行评估,能够得到及时的治疗 。 孤独症的治疗当然是越早越好,孩子现在20个月,有自闭症的可能 。 但孩子处于发育的阶段,有些孩子的语言能力、社会功能,可能会比同龄人晚一点,所以为什么当地的医院不确诊是孤独症,说明你的孩子不是那么典型,还需要时间来观察 。
在这个阶段,家长可以做一些早期干预,促进孩子大脑的发育:
1.大运动训练让他跳格子、单脚跳、拍球、扔球,精细动作包括穿珠子、搭积木等 。
【被自闭症宝宝的公益画刷屏 “来自星星”的孩子10%是天才!】2.语言训练先从模仿语言开始,家长尽量给予语言刺激和交流,就像家长做电影的配音一样,看到什么就对孩子说什么,看到什么就给孩子解释什么,虽然有时候孩子并不懂,或者对你没有应答,但这是词语的刺激,对语言中枢的发育是有效的 。
3.自我能力的训练例如让他自己吃饭,然后帮家里擦擦桌子,进行一个家庭的自我功能的训练 。
4.社会功能的训练提供和别人交流的机会,带他到公园、小区去,看到别的小朋友在游戏,家长不要刻意、着急让孩子加入进去,孩子需要观察,他要观察后知道场景对他没有伤害,而且他能够理解小朋友在做什么的时候,他才会参与进去 。 这时候父母陪着孩子一起观察,把其他孩子的活动对他进行一些解答 。
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(爱丽丝画作1)
Q2:儿子3岁8个月被诊断为自闭倾向,现6岁半,明显特征:语言能力差,社交差 。 除上述外别的方面还没有明显的自闭特征 。 直觉就是小孩能力差,不爱看动画片,不爱玩游戏,不爱读书 。 喜欢听音乐,节奏感非常好,唱歌音准很好 。 但很羞涩,不爱主动表达 。
A:从你所表述的症状来看,确实有跟其他孩子不一样的地方 。 3岁8个月时诊断为自闭症倾向,可能那时候不是很典型 。 现在六岁半,不知道你有没有进行一些康复治疗或者有没有再进行复诊?因为孩子一直在发育,每个阶段特点各不相同 。 建议到当地医院重新做发育评估,包括智力结构的评估、自闭症的评估,然后进行一些确诊 。 不过,从你所提供的信息来看,可能自闭症还是有符合的地方,他的交往能力,不喜欢和其他小朋友玩,不爱看动画片,不爱玩游戏,不爱读书,而且对音乐特别感兴趣,而且唱歌的音很准 。 自闭症的孩子往往有特殊的才能,特别是音乐、空间感受方面,有的孩子画画特别好,线条特别到位 。 曾经有一个成人的自闭症,他画出来的画就像摄像机拍出来的一样 。
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