文科和理科的优缺点各是什么？问题补充说明：
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文理科的优缺点：1、文科与理科，在中国高考文理分科的考试制度之下，三十多年来，历经高考的几代人来自可谓是体会深刻 。长期以父均演简通策草来已经形成了这样的360问答成见，那就是成绩好的，必定是理科成绩好，一般成绩不好的，才去学文科 。无论是中学，还是大学，理科生瞧不起文科生，那是普遍的 。队海刑议工把似代因为，理科生可以读懂文科生的教材与资料，然而文科生望理科生畏，甚至简直是一头雾水 。2、无论是从国家，还是个人层面，科学才是硬功夫 。还有一点，就是不同的是划下不生学科中，数、理、化这些理科才是真材实料，需要很高的智商，而其他文科之类，不过是用大脑记忆背诵，如果有一个好记忆力，又肯下功夫去背诵，没有学不好的 。所以，那时一谈及文科，那就是背 。那些学理科而不基新答元须学文科的学生，最充足的一个理由也是强调自己记忆力不好，所以才来学理科的 。就这样，长期以来，理科需要推理，需要高智商，文科需要好的记忆力，这成为大家选择文科还是选择理科的最充足的理由 。
3、中国的高中，早早地分成文科与理科，其实是对知识的严重割裂 。是对人类知识的严重误解与偏见的产物 。中国传统文化的认识论范值司种弦许聚不发达，传统哲学缺乏认识论，本体论，工具理性与方法论等等这些席报村输济家气味哲学问题的深入思考 。轻视文科是一种疯狂的理性，致命的自负现象 。其实活础称样溶此站段因达文科的研究与理工一样，需要有清晰的概念，有严密的逻辑推理，有相关的论证材料，还要有丰富的想像力与创造力 。从学科发展来看，文科决不是靠记忆力就可以学好的 。
4、文科刑意相对于理科工科来说，其实更难把握 。因为，理工科的知识积累相对比较固定，比较丰富与完备，无论是基本看保药原理，还是基本方法，都是相对稳定 。无论谁都要充分尊重前人留下的那些概念、方法与升请几理及协画核子八原理 。如果要创造出一个新的概念，那是一件非常重大的事情，必然经过反复推理、论证，特别是要通过实验的反复验证，才有可能成立，才会获得同行的认可，否则，是不行的 。然而，文科由于研究的对象是人类社会本身，而人类的复杂性远非大自推批轮围减任了聚副充然现象可比 。还因为人是有思想、有价值导向与感情的动物，还由于人类有不同的种族、不同的文化产物，以及不同的生活方式，离如需总程晶前罗火击氢因此，很难规定某一种就是唯一的，这一点与大自然界的规律的存在的唯一性不同 。这一点构成了文科的复杂性与不确定性 。其实优听愿含配买面农秀的文科研究人才要比优秀的理工人才更为难得，研究的成果也更难得到认可 。
5、在西方发达国家在高中是不分文理科的 。通过大量可以自由选择的选修课，让学生围绕着自己的天赋与兴趣来构建自己的知识服抓金儿材油科送官黑结构 。甚至到了大视四庆家航四无迅学的前两年，也仍然不分具体的专业，而只有一个大的学科范围，等行凯问素报到学生对这些不同的专业打里损培际一脚照司员领域都有一定的了解，才来选定自己终身研究的对象 。中国的学校自古至今也主要靠勤奋、刻苦深与自虐来完成完全没有乐趣的学习任务 。学习的内容也主要是圣人之言，学习的方法就是记忆背诵，其痛苦程度是可想而知 。这种背诵与记忆的学习方法仍然保留在中国的学校，成为学生学习，特别是文科生学习的主要方法与方式 。无论什么学科，核心概念与核心问题是不可少的 。一个人要接受完整教育，就应该文理工兼通 。
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