金坛特殊儿童教育( 二 )


15、一环境生态评估概念 环境生态评估是通过观察与评价 , 针对特殊儿童在其所属的家庭学校及社区等环境中所表现出的各种行为和能力进行分析 , 以利于心理咨询与治疗目标及其方案设计的过程环境生态评估重视特殊儿童的家庭自然 。
16、”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育聋童教育智力落后儿童教育超常儿童教育言语障碍儿童教育情绪和行为障碍儿童教育 , 多重残疾儿童教育等特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异 。

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