教学目的明确和理解幼儿科学教育的概念价值了解科学教育的发展 ， 我国幼儿科学教育的现状及国外学前儿童科学教育的概况 ， 从而对幼儿科学教育有一个概括的了解 教学重点学 。
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【学前儿童科学教育内容选择的要求】是指在系统地科学地和全面地收集整理学前儿童健康教育信息的基础上 ， 对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程A学前儿童健康教育评价B 。
17 区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的 ， 所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性 18 学前儿童科学教育的社会资源包括 A 物力资源自然资源 。
学前儿童科学教育期末复习资料 1科学教育的含义 科学是关于自然社会和思维的知识体系 ， 是社会实践经验的总结 ， 并在社会实践中得到检验和发展 a科学是人们对客观世界的认 。
3学前儿童科学教育的价值历史沿革 第一章 绪论 第一节 科学与技术 一科学的界定 概念科学是关于自然社会和思维的知识体系 ， 是社会实践经验的总结 ， 并在社会实践中到检验和发展 。
11古代的儿童科学教育是一些解释粗浅的科学概念说明用途的纯知识性的科学教育 ， 而且往往是和识字教育紧密结合 12根据学前儿童科学教育年龄阶段目标 ， 45 。
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