爬山虎的脚这篇课文中的一顺儿是什么意思(爬山虎的脚课文中的一顺儿是什么意思)
1、同一方向或顺序 。句子解释就是叶尖都朝下在墙上铺的十分均匀 , 没有一片叶子重叠起来 , 连空隙也不留 。
2、温度一天天低起来 , 田野的红薯快要收获了 , 新耕种的冬麦 , 也透出嫩黄的芽儿 , 一行行的 , 一顺儿朝上地生长着 。走在去学校的路上 , 看到眼前的景象 , 我忽然想 , 地球对于新麦苗就没有吸引力了吗?为什么这新麦苗是朝上的呢?我又想 , 那红薯秧子 , 如果挂在墙上 , 不也成了“爬山虎”了吗?它们在地面上的时候 , 叶子也不是“一顺儿朝下”的啊——它们大多自然伸展 , 或者向上翘起 , 很少有向下的 。看来 , 仅用“地球引力”来解释爬山虎的叶子“一顺儿向下” , 是远远不够的 。
3、有独无偶 , 改作文的时候 , 偶然发现一个学生这样描写松柏树:松柏树的叶子一顺儿朝上……是这样的吗?我快步下楼 , 看一看校园里的几棵松柏树 。是的 , 松柏树的叶子朝上长的太多了 , 不过 , 也有少数向下的 , 在树叶的凹处或者有空隙的地方 。看来 , 仅仅用“地球引力”四个字 , 来说明爬山虎的叶子一顺儿朝下 , 就更值得推敲了 。
【爬山虎的脚这篇课文中的一顺儿是什么意思(爬山虎的脚课文中的一顺儿是什么意思)】
4、我把上述现象给学生讲了 , 这引起他们强烈的兴趣 。我要求他们礼拜天到家里、地里 , 走走、看看 , 然后把看到的东西写成文段 。学生的文段是这样写的:我家有一棵爬山虎 , 是缠络在一棵树上的 , 那上面的叶子 , 最外面的 , 叶尖一顺儿朝下 , 而里面的叶子就不是这样了 , 叶尖朝什么方向的都有 , 有一些小叶子 , 非但叶尖不朝下 , 反而朝上指着 。
5、红薯的叶子是深绿色的 , 有些已经有干枯的迹象了 , 有些叶面上还有小孔 , 是被虫子吃着了 。这些叶子朝下的很少 , 叶尖所指的方向 , 如果画出一条线 , 大致是和地面平行的 , 也有叶尖向上翘起来的 。
6、新生的麦苗刚刚探出小脑袋 , 鹅黄色 , 嫩得很 , 一行行的 , 新苗儿全部朝上 , 这是麦子在向上长 。地球的吸引力把他们紧紧地锁在地面上 , 可他们生长的力量 , 使他们的初芽儿 , 呈现出勃勃向上的气势 。
7、杨树的叶子也不全是向上的 。杨树的枝条大多倾斜着指向天空 , 枝条下面的叶子向下的多 , 枝条上面的部分 , 叶子向上的多;枝条上又生的枝条 , 叶子既不向上 , 也不向下 , 而是指向枝条的旁边 。
8、辣椒的果实是向下长的 , 有青的 , 有红的 , 它们的重量比叶子大 , 自然就向下了 。而叶子就不同了 , 有向下的 , 也有向上的 , 还有卷起来的 。
月季的花 , 都生在每一枝的顶端 , 有红的 , 有粉红的 , 大多面向苍天 。这顶端的花朵 , 如果枝条上又分长出几个嫩枝 , 这几朵花就挤在一起 , 花儿也不是全向蓝天了 , 向东 , 向西的都有 , 只有一朵向天开放 。
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