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如果遇到孩子不听话的情况,我们是视而不见、发脾气还是耐心给他讲道理?相信每个父母内心深处都有自己的答案 。
给孩子“讲道理”应该是很多父母喜欢用的一种教育方式,且一直以来都被很多父母所认可 。
但从实践中来看,这种教育方式并不是适用所有的孩子,可能只对一部分孩子有用,对另一部分孩子却毫无用处 。
孩子做错事父母给他们讲道理,这看起来是一件再正常不过的事情 。但问题在于,很多父母真的在孩子不听话时给他“讲道理”,却又无奈地发现这招常常不好使 。
父母的苦口婆心换来的常常是孩子变本加厉的不听话 。所以,我们会看到有些越是给孩子讲道理的“民主”家庭,其孩子就越是个性张扬和不听话 。
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一些控制不住情绪的父母在气急败坏之下失去理智而大发脾气 。最后的结果是孩子受罪,父母受伤 。这样的结果显然背离了我们教育孩子的初衷 。
如果我们在给孩子讲道理时发现没用,那就说明光讲道理是不够的,需要找到另外一种方式去进行调整 。
父母给孩子讲道理的目的很简单,就是想要让孩子“明白道理” 。但我们不能满足于把道理告诉孩子就算完成任务,也就是说,孩子光听我们大人讲道理还不够,他们还需要一个实践环节的体验过程 。
我们要让孩子有机会在实践中获得连续不断的经验 。大家要注意到这一点 。
上面那句话中的“实践”是核心字眼 。简单说,孩子做错事,家长除了给孩子讲道理之外,还要尽可能地让孩子通过体验,来完成对一个道理的认识 。
此外,解决孩子身上的教育问题,我们大多数父母思维的惯性是从孩子身上去找问题,却很少有家长第一个想到的是从自己身上去寻找原因 。
事实上,很多问题表面上看起来是出在孩子身上,但追本溯源,却往往是我们大人做得不对而引起的 。
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我的一位亲戚在教育孩子时,曾经也奉行“以理服人”,想当然地认为给孩子讲完大道理,孩子就会听话、就会立马纠正错误 。
这套办法在孩子小时候还能勉强奏效,但等到孩子慢慢长大之后,我亲戚才发现这套办法逐渐开始不大管用了 。
因为孩子很固执,也很逆反,对父母讲的大道理软硬不吃,根本就不接受,这可把亲戚气坏了,眼看软的不行,最后只好来硬的了 。
代价就是每次都有鸡飞蛋打的场景出现,亲戚开始怀疑起自己以往给孩子讲道理的教育方式 。
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